https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1282 2026-04-08T20:17:14Z 2026-04-08T20:17:14Z Correia, Priscila Roberto Mendes https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7661 2025-12-23T17:27:42Z 2025-12-04T00:00:00Z

Título: Inserção das mulheres recém-formadas no mercado de trabalho formal e a problemática de gênero na Guiné-Bissau de 1973-2025 Autor(es): Correia, Priscila Roberto Mendes Resumo: Este trabalho tem como objetivo geral:  Compreender os processos da inserção das mulheres recém-formadas no mercado de trabalho formal tendo em vista a problemática de gênero na Guiné-Bissau, levando em conta a desigualdade de gênero e objetivos específicos: Analisar a razão da ingressão das mulheres recém-formadas guineenses para a área da informalidade na Capital Bissau.  Entender as principais barreiras que as mulheres atravessam no mercado de trabalho formal.  Identificar as estratégias utilizadas para fazer face a essas barreiras. Descrição: CORREIA, Priscila Roberto Mendes. Inserção das mulheres recém-formadas no mercado de trabalho formal e a problemática de gênero na Guiné-Bissau de 1973-2025. 2025. 26f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.

2025-12-04T00:00:00Z Barroso, Antônia Claudiana da Silva Crisóstomo https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6565 2025-03-26T18:57:55Z 2016-12-12T00:00:00Z

Título: Violência escolar: um estudo a partir das escolas municipais de Redenção-CE Autor(es): Barroso, Antônia Claudiana da Silva Crisóstomo Resumo: Este estudo busca abordar a temática da violência no contexto escolar em razão do crescente número de episódios violentos entre alunos dentro e fora das escolas no Brasil, um fator prejudicial à aprendizagem, à atuação profissional docente, entre outros males, fazendo surgir questionamentos acerca do papel da escola na prevenção desses casos e de entender quais os fatores que os influenciam. A pesquisa traz como questão principal perceber como as escolas municipais de Redenção-CE atuam diante dos casos de violência, com o objetivo de identificar as diferentes formas de violência presentes nas escolas do município, suas formas de manifestações e a percepção da comunidade escolar sobre o fenômeno, problematizando e elaborando reflexões sobre a violência presente no cotidiano dessas escolas, a fim de compreender e identificar as restrições, as ações e estratégias que são ou que possam ser estabelecidas para minimizar os casos. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, com a análise de material bibliográfico para uma melhor compreensão do tema, seguido por uma pesquisa de campo para a obtenção de dados através da aplicação de questionários e entrevistas com a comunidade escolar a fim de responder as questões levantadas. Através do estudo sobre a temática da violência escolar e das observações feitas na escola, a pesquisa pretende apontar possíveis caminhos que instrumentalize e permita que às escolas do município possam lidar com um tema que faz parte do cotidiano de várias instituições escolares, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação municipal. Descrição: BARROSO, Antonia Claudiana da Silva Crisóstomo. Violência escolar: um estudo a partir das escolas municipais de Redenção-CE. 2016. 27 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso de Graduação em Humanidades. Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção-CE, 2016.

2016-12-12T00:00:00Z Nogueira, Lucas Silveira https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4080 2026-01-05T14:25:02Z 2018-05-29T00:00:00Z

Título: Reflexões sobre a educação no campo: um estudo exploratório em pauta Autor(es): Nogueira, Lucas Silveira Resumo: O objetivo desse estudo é analisar a trajetória até a aceitação de um saber contextualizado sobre o campo e para o campo, mediante as muitas barreiras impostas pelos portadores do poder, até a conquista da lei n°9.394/96 que estabeleceu uma base comum circular abrangendo todas as regiões do país, porém com suas especificidades referente a cada localização. A partir disso a necessidade de docentes familiarizados com as vivencias locais situadas no campo, foi de suma importância para que houvesse uma orientação educacional particularizada nos aspectos do campo. Contudo entende-se por meio desse projeto que há uma necessidade de aprofundar como repercute a educação o campo na pratica docente. Descrição: NOGUEIRA, Lucas Silveira. Reflexões sobre a educação no campo: um estudo exploratório em pauta. 2018. 17 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso Bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades e Letras (IHL), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Acarape-CE, 2018.

2018-05-29T00:00:00Z Freire, Maria Erica da Silva https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4079 2026-01-05T14:34:02Z 2018-10-25T00:00:00Z

Título: A dança no desenvolvimento da criança/adolescente na formação escolar Autor(es): Freire, Maria Erica da Silva Resumo: O presente relatório tem por objetivo principal apresentar o processo de pesquisa e composição do trabalho de Conclusão de Curso (TCC) realizado no formato vídeo e que tem por título: “A presença da dança na formação escolar de Crianças e Adolescentes.” Apresentaremos aqui alguns dos elementos conceituais da pesquisa, um diálogo com as leituras que nos conduziram a um olhar mais maduro com relação à importância do ensino de dança no processo de formação de crianças e adolescentes no espaço escolar. Relataremos parte do percurso de composição do vídeo, o roteiro de filmagem e os relatos de campo apontando os interesses pedagógicos e afetivos da escolha do tema da pesquisa. O vídeo foi realizado nos espaços da Escola Braz Lima Verde e nosso objetivo é exibir e problematizar o depoimento dos educadores da área de dança com intuito de provocar uma reflexão sobre a importância da dança para a formação corporal, intelectual e emocional de crianças e adolescentes. Estes são os elementos norteadores que conduziram a produção do vídeo. Descrição: FREIRE, Maria Erica da Silva. A dança no desenvolvimento da criança/adolescente na formação escolar. 2018. 29 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso Bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades e Letras (IHL), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Acarape-CE, 2018.

2018-10-25T00:00:00Z