DSpace Communidade:https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/22112026-04-29T06:49:37Z2026-04-29T06:49:37ZGestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 3Rimá, Jacqueline de CastroPaiva, Juliana da SilvaCosta, Kátia Andrea Silva daAguiar, Reinaldo Pereira deAnunciação, Roberto daSantos, Silvano Messias dosOliveira, Viviane Gil da Silvahttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/23492024-07-15T17:13:44Z2016-01-01T00:00:00ZTítulo: Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 3
Autor(es): Rimá, Jacqueline de Castro; Paiva, Juliana da Silva; Costa, Kátia Andrea Silva da; Aguiar, Reinaldo Pereira de; Anunciação, Roberto da; Santos, Silvano Messias dos; Oliveira, Viviane Gil da Silva
Resumo: A obra que se apresenta nesse terceiro volume da Coletânea GPTAE é necessária e urgente na medida em que não se limita a apenas repetir os desacertos acometidos pela Gestão Pública na contemporaneidade, mas também se concentra em resgatar a reflexão sobre a Gestão Pública realizadas pelos TAEs, além de oferecer alternativas dentro do contexto educacional abarcados pelas instituições de ensino. Esse volume é fruto da reunião de 18 artigos cujos autores pertencem a 16 Estados Brasileiros e a 12 Instituições Federais de Ensino diferentes. Apesar de haver grande representatividade geográfico-territorial e institucional, é importante salientar que as ações da GPTAE objetivam ir além do que já se alcança, buscando integrar o maior número de pessoas e representar melhor e ainda mais amplamente a categoria técnico-administrativa em educação no país atualmente.
Descrição: RIMÁ, Jacqueline de Castro et al. (Orgs.). Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 3. São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2016.2016-01-01T00:00:00ZGestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 4Santos, Geovane Santana dosSouza, Jociano Coelho deCosta, Kátia Andrea Silva daAguiar, Reinaldo Pereira deMamona, Sara Soares CostaAssis, Wanderlice da Silvahttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/23482024-07-15T17:13:43Z2017-01-01T00:00:00ZTítulo: Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 4
Autor(es): Santos, Geovane Santana dos; Souza, Jociano Coelho de; Costa, Kátia Andrea Silva da; Aguiar, Reinaldo Pereira de; Mamona, Sara Soares Costa; Assis, Wanderlice da Silva
Resumo: Nesse quarto volume da Coletânea GPTAE – A Gestão Pública nas Universidades Públicas e Institutos Federais – há a sensação latente de que esta produção está profundamente vinculada a uma prática acadêmica do processo de construção coletiva do conhecimento. Cada capítulo tem sua conexão a alguma prática acadêmica de produção no âmbito da Educação Pública no Brasil contemporâneo. É equivalente a dizer que os autores procuraram mostrar o cotidiano – vivido, vívido e vivenciado – em sua práxis profissional, refletido e elaborado crítica e criteriosamente.
Descrição: SANTOS, Geovane Santana dos et al. (Orgs.). Gestão pública: a visão dos técnicos administrativos em educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 4. São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2017. ISBN 9788579934759.2017-01-01T00:00:00ZGestão pública: a visão dos Técnicos Administrativos em Educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 8Moura, Milena Cristina Correia deMachado, Rafael PalharesAguiar, Reinaldo Pereira deLeal, Roberta de Oliveirahttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/23372024-07-15T17:13:43Z2021-01-01T00:00:00ZTítulo: Gestão pública: a visão dos Técnicos Administrativos em Educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 8
Autor(es): Moura, Milena Cristina Correia de; Machado, Rafael Palhares; Aguiar, Reinaldo Pereira de; Leal, Roberta de Oliveira
Resumo: A Coletânea GPTAE tem trazido, desde a primeira edição em 2014, significativas contribuições para a administração pública, em especial para à gestão pública de instituições públicas federais, a partir de discussões sobre gestão de pessoas; capacitação e qualificação de servidores; práticas de ensino e extensão; ética; orçamento público; qualidade de vida e saúde dos técnicos administrativos; cultura organizacional; sustentabilidade ambiental; gestão de documentos públicos; tecnologia da informação, inclusão e inovação; cultura e comunicação; direitos humanos e políticas públicas. Especificamente neste oitavo volume, a Coletânea lança a temática da gestão pública no contexto da pandemia de Covid-19.
Descrição: MOURA, Milena Cristina Correia de; MACHADO, Rafael Palhares; AGUIAR, Reinaldo Pereira de; LEAL, Roberta de Oliveira (Orgs.). Gestão pública: a visão dos Técnicos Administrativos em Educação das universidades públicas e institutos federais, vol. 8. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. 383 p. v. 8. ISBN 9786559393343.2021-01-01T00:00:00ZAvaliação do uso do Repositório Institucional da UNILAB pelos discentes de graduaçãoLima, Silvana Maria Araújohttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/22582025-12-23T18:22:28Z2021-01-01T00:00:00ZTítulo: Avaliação do uso do Repositório Institucional da UNILAB pelos discentes de graduação
Autor(es): Lima, Silvana Maria Araújo
Resumo: Com o uso intensivo das tecnologias, em especial, as tecnologias digitais de informação e de comunicação (TDIC’s), a Ciência da Informação é uma área interdisciplinar onde abrange diversas ciências, dentre elas a Biblioteconomia, que desde a sua existência promove a coleta, organização, disseminação e uso da informação. A biblioteca universitária está imersa nesse contexto de grande volume informacional e necessita utilizar eficientemente as novas tecnologias como, por exemplo, o DSpace para a criação e implantação do Repositório Institucional, base de dados online que reúne, de maneira organizada, a produção científica de uma instituição acadêmica e científica. Os repositórios digitais são bases de dados desenvolvidas para reunir, organizar e tornar mais acessível a produção científica dos pesquisadores e proporcionam a maximização do acesso à informação científica, objetivando contribuição para a produção de conhecimento. Esta pesquisa objetiva “analisar a usabilidade do Repositório Institucional da UNILAB, na perspectiva dos discentes de graduação da instituição”. Os objetivos específicos são: “analisar – à luz da teoria estudada sobre a estrutura e funcionamento dos repositórios – as suas possibilidades de interface com os usuários; “analisar o Repositório Institucional da UNILAB, com vistas a aferir o grau de conhecimento dele pelos alunos/usuários da universidade; analisar – com base na teoria sobre busca e recuperação da informação em repositórios – como os usuários avaliam o repositório; aferir a mediação do bibliotecário com os alunos no uso do repositório durante a oficina; analisar a intervenção durante a oficina, com vistas a aferir o conhecimento prévio dos alunos sobre o repositório. De natureza qualitativa, aplicou-se pré-teste e questionário para responder parte dos objetivos e de dados quantitativos (estatística do Repositório) da UNILAB, para atender a critérios desta natureza. O método científico deste estudo exploratório utilizado foi o Funcionalismo, apoiou-se em uma intervenção aos discentes de graduação, por meio de uma oficina, onde foi possível perceber a usabilidade do Repositório Institucional e suas formas de uso.
Descrição: LIMA, Silvana Maria Araújo. Avaliação do uso do Repositório Institucional da UNILAB pelos discentes de graduação. Orientadora: Andréa Soares Rocha da Silva. 2021. 140 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Centro de Humanidades, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2021.2021-01-01T00:00:00Z