https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/585 2026-11-06T10:14:47Z 2026-11-06T10:14:47Z Santos, Francisco Jhansen de Sousa https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8365 2026-10-28T18:42:43Z 2026-08-13T00:00:00Z

Título: Análise funcionalista da transitividade verbal na coleção “Português linguagens” Autor(es): Santos, Francisco Jhansen de Sousa Resumo: Esta dissertação investiga o tratamento da Transitividade no livro didático de Língua Portuguesa, tomando como objeto de análise a coleção Português: Linguagens, utilizada nos Anos Finais do Ensino Fundamental na rede municipal de Fortaleza. A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos da Linguística Funcional Centrada no Uso, que compreende a língua como um sistema dinâmico, moldado pelas práticas de uso, e concebe a Transitividade como uma propriedade da oração, sensível a fatores sintático-semânticos e discursivo-pragmáticos. Como referência teórica central, adota-se a proposta de Hopper e Thompson (1980), segundo a qual a Transitividade se manifesta de forma gradiente, a partir da interação de múltiplos parâmetros. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como uma investigação qualitativa de natureza documental, baseada na análise dos livros do estudante e dos respectivos manuais do professor. Examina-se, nesse percurso, a relação entre as orientações pedagógicas explicitadas no Manual do Professor e as atividades efetivamente propostas no Livro do Estudante, tomando como referência as categorias de análise definidas nesta pesquisa, a saber, as concepções de linguagem subjacentes às atividades e o modo como o tratamento da Transitividade verbal articula aspectos sintático-semânticos e textual-discursivos. Busca-se, assim, verificar o grau de coerência entre o discurso pedagógico apresentado no Manual, as diretrizes dos documentos oficiais e a materialização didática das propostas, identificando convergências, tensões e lacunas tanto na concepção de linguagem adotada quanto na integração entre gramática e uso efetivo da língua. Os resultados evidenciam que, embora o discurso pedagógico dos manuais valorize uma abordagem contextualizada e discursiva da gramática, o trabalho com a Transitividade nos livros do estudante privilegia procedimentos classificatórios e explicações de cunho normativo, limitando a exploração do fenômeno em situações reais de uso. Com base nesses resultados, são propostas quatro atividades didáticas, destinadas aos 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, elaboradas à luz da Linguística Funcional Centrada no Uso. As propostas articulam leitura, análise linguística e produção de sentidos, buscando favorecer a compreensão da Transitividade em sua dimensão sintático-semântica e textual-discursiva, em consonância com os pressupostos teóricos assumidos e com as orientações dos documentos curriculares oficiais. Desse modo, a pesquisa contribui tanto para a reflexão sobre o tratamento da Transitividade no livro didático quanto para a elaboração de alternativas didáticas voltadas ao ensino de análise linguística na Educação Básica. Descrição: SANTOS, Francisco Jhansen de Sousa. Análise funcionalista da transitividade verbal na coleção “Português linguagens”. 2026. 157 f. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) – Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, Instituto de Linguagens e Literatura, Acarape, 2026.

2026-08-13T00:00:00Z Amosse, Leodovico Adelino Castelo https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8345 2026-10-28T12:42:24Z 2023-10-26T00:00:00Z

Título: A dança marrabenta como um dos símbolos da identidade cultural do povo shona e bitonga no sul de Moçambique Autor(es): Amosse, Leodovico Adelino Castelo Resumo: Moçambique possui uma rica e longa tradição cultural de coexistência de diferentes raças, grupos étnicos e religiosos, e isso reflete a diversidade de valores culturais que em conjunto criam as identidades do Moçambique moderno. A Constituição de 1990 veio introduzir o Estado de Direito democrático no país e essa mesma constituição estabeleceu o princípio, segundo o qual, o estado promove o desenvolvimento da cultura e personalidade nacional e garantiu a livre expressão das tradições e valores da sociedade moçambicana (ART. 1, CRM, 1990). A presente dissertação tem como objetivo principal estudar a marrabenta, um dos símbolos sonoros da identidade cultural moçambicana. Diante disso, é do nosso interesse analisar a dança Marrabenta como um dos símbolos da identidade cultural dos povos Shona e Bitonga no sul de Moçambique, tendo como recorte temporal o período compreendido entre 2010-2020. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram realizadas revisões bibliográficas, com foco nas abordagens e/ou análises qualitativas e documentais, trazendo como técnica de pesquisa a coleta de dados e entrevistas semiestruturadas, tendo como interlocutores artistas e especialistas desse estilo musical e de dança. Descrição: AMOSSE, Leodovico Adelino Castelo. A dança marrabenta como um dos símbolos da identidade cultural do povo shona e bitonga no sul de Moçambique. 2023. 78f. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades. Instituto de Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2023.

2023-10-26T00:00:00Z Dourado, Bruna Araújo Rocha https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8335 2026-10-26T17:40:31Z 2026-09-16T00:00:00Z

Título: Desenvolvimento e validação de ferramenta tecnológica para minimizar erros de imunização Autor(es): Dourado, Bruna Araújo Rocha Resumo: A ocorrência de erros de imunização compromete a segurança do paciente e reduz as taxas de cobertura vacinal, demandando ferramentas tecnológicas de apoio à decisão clínica e qualificação profissional na Atenção Primária à Saúde. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar uma ferramenta tecnológica educacional e interativa, chamada Imuni+, destinada a reduzir erros de imunização nas salas de vacina e apoiar a gestão da cobertura vacinal. Trata-se de uma pesquisa metodológica e de produção tecnológica orientada pelo Successive Approximation Model (SAM), estruturada no desenvolvimento iterativo do aplicativo em quatro módulos: Protocolos de Imunização, Busca Ativa de Faltosos, Relatórios e Ajuda/Assistente. A validação foi conduzida em duas etapas: validação de 18 itens de conteúdo e aparência, por 7 juízes especialistas em Enfermagem e Imunização e validação técnica de 19 itens em 5 domínios, por 4 juízes de Tecnologia da Informação e Comunicação. Foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (I-CVI, S-CVI/Ave e S-CVI/UA) com ponto de corte de 0,80. Na validação de conteúdo, obteve-se concordância universal entre os juízes de Enfermagem (I-CVI = 1,00; S-CVI/Ave = 1,00; S-CVI/UA = 1,00; médias entre 4,86 e 4,96), comprovando excelente clareza, relevância e adequação aos objetivos assistenciais. Na validação técnica, o S-CVI/Ave global foi de 0,868, com concordância plena em Funcionalidade (1,00) e Compatibilidade (1,00), e 0,95 em Usabilidade e Interface; os domínios Desempenho e Segurança e Confiabilidade apontaram fragilidades nos itens avaliados, com posterior correção em ciclos iterativos posteriores. A ferramenta consolidou-se como um recurso inovador de suporte ao processo de trabalho nas salas de vacina, demonstrando elevado rigor de conteúdo e aplicabilidade no Sistema Único de Saúde, com potencial para avançar para a etapa de prevenir erros vacinais, subsidiar a tomada de decisão e fortalecer a cobertura vacinal. Descrição: DOURADO, Bruna Araújo Rocha. Desenvolvimento e validação de ferramenta tecnológica para minimizar erros de imunização. 2026. 116f. Dissertação - Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Programa de Pós-graduação em em Saúde da Família, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2026.

2026-09-16T00:00:00Z Santos, Francisco Evandro Lemos dos https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8332 2026-10-23T17:34:13Z 2023-07-29T00:00:00Z

Título: O bordado de Leonilson Dias: uma cartografia da subjetividade do artista, da representação do ofício à expressão de arte Autor(es): Santos, Francisco Evandro Lemos dos Resumo: O presente trabalho procura trazer uma compreensão sobre o bordado como arte, com um olhar para a expressão que articula a produção de sensações e singularidade numa perspectiva interdisciplinar. Traz como objeto de pesquisa as obras de José Leonilson Dias, artista plástico cearense, que teve seu destaque nas décadas de 70, 80 e 90, com repercussão nacional e internacional. Nos últimos anos de sua produção, trouxe o bordado como recurso técnico e artístico para compor suas obras. A análise interdisciplinar compreende o contexto histórico do artista, priorizando momentos, sensações e a maneira com que ele caracteriza o bordado como arte. Este trabalho busca aprofundamento em leituras com referência teórica para definição das sensações dos seguintes autores: Félix Guattari e Gilles Deleuze. Esta pesquisa tem os seguintes objetivos: Compreender o contexto histórico na relação da produção de sensações e subjetividade, presentes nas obras do artista José Leonilson Dias; analisar nas obras deste artista o processo do bordado como ofício na produção artística; caracterizar o bordado como arte na expressão de sensações. Esta pesquisa tem como "procedimento metodológico" a cartografia, que traz inúmeras perspectivas de descentralização do eu em relação ao coletivo e com análise documental. Portanto, a pesquisa pretende abranger a relação autor e produção artística para além do sujeito e da subjetividade de padrões estabelecidos pelos critérios de outras instâncias de modelização. Descrição: SANTOS, Francisco Evandro Lemos dos. O bordado de Leonilson Dias: uma cartografia da subjetividade do artista, da representação do ofício à expressão de arte. 2023. 105f. Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023.

2023-07-29T00:00:00Z