https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7893 2026-10-15T07:14:16Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8275 Título: Efeitos de uma intervenção educativa no conhecimento, atitude e prática de agentes comunitários de saúde acerca da prevenção do câncer do colo do útero Autor(es): Alencar, Natália de Paula Bessa Resumo: Objetivou-se avaliar os efeitos de uma intervenção educativa no conhecimento, atitude e prática (CAP) de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) sobre exame citopatológico na prevenção do câncer do colo do útero (CCU). Trata-se de um estudo quase experimental, do tipo pré e pós-teste, realizado no município de Itapipoca, Ceará, entre setembro e dezembro de 2025. Participaram do estudo inicialmente 90 ACS, estando um total de 70 ACS na etapa final. O estudo foi realizado em quatro etapas: Etapa 1 – Pré-teste, com aplicação do instrumento para avaliar o CAP sobre o exame citopatológico na prevenção do CCU; Etapa 2 – Intervenção educativa, com carga horária de 2 hora e 30 minutos, incluindo uma pausa de 15 minutos; Etapa 3 – Pós-teste imediato, realizado imediatamente após a finalização da intervenção; Etapa 4 – Pós-teste após 30 dias da intervenção, para verificar a retenção do CAP dos ACS sobre o exame citopatológico na prevenção do CCU. Os dados provenientes da pesquisa foram armazenados no programa Microsoft Excel® e as planilhas foram transportadas para o software R. Para avaliar os efeitos da intervenção educativa foi realizado o teste de Q de Cochran’s e o teste de Friedman. As associações foram analisadas por regressão de Poisson, estimando-se razões de prevalência ajustadas e respectivos intervalos de confiança de 95%. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira sob o CAAE no 89946425.7.0000.5576 e parecer no 7.778.227. Participaram do estudo 90 ACS, sendo a maioria do sexo feminino (85,6%), casados ou em união estável (57,8%), com ensino médio completo (50%), com idade variando entre 30 e 40 anos (36,7%), com menos de 10 anos de atuação (61,1%) e com uma distribuição semelhante entre zona de trabalho urbana e rural. Foi visto aumento significativo do conhecimento após a intervenção, passando de 27,8% no pré-teste para 60% no pós-teste imediato, com manutenção parcial dos ganhos após 30 dias (57,1%), além da preservação de níveis elevados de atitude ao longo do período avaliado, mantendo-se em 100% em todos os testes. Quanto à prática, verificou-se incremento progressivo na proporção de classificações adequadas, evoluindo de 88,9% no pré-teste para 91,1% no pós-teste imediato e 94,3% após 30 dias. Alteração no perfil das ações desenvolvidas pelos ACS, também foi observado, com maior diversificação e incorporação de estratégias educativas após o curso. Os resultados obtidos demonstram que a intervenção educativa produziu mudanças mensuráveis nos níveis de conhecimento, atitude e prática dos ACS em relação ao exame citopatológico na prevenção do CCU. Conclui-se que é fundamental que gestores e instituições de saúde promovam intervenções educativas para os ACS, como estratégia de fortalecimento do conhecimento, atitude e prática desses profissionais, refletindo diretamente na melhoria da qualidade da assistência oferecida. Descrição: Alencar, Natália de Paula Bessa. Efeitos de uma intervenção educativa no conhecimento, atitude e prática de agentes comunitários de saúde acerca da prevenção do câncer do colo do útero. 2026. 88f. Dissertação - Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Programa de Pós-graduação em em Saúde da Família, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2026. 2026-03-24T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8274 Título: Intervenção via telemática para acompanhamento pós-vacinal infantil: estudo experimental Autor(es): Oliveira, Vitória Costa Resumo: As orientações de cuidados e o acompanhamento pós-vacinal são fundamentais para a adesão à vacinação, e esse cuidado pode ser potencializado com o uso de tecnologias. Este estudo teve a seguinte questão de pesquisa: o acompanhamento pós-vacinal via telemática favorece o monitoramento e manejo de eventos adversos, além de orientar sobre os cuidados pós-vacinais, tornando-se superior ao método convencional de acompanhamento pós-vacinal da sala de vacinas? O objetivo foi avaliar a eficácia do acompanhamento pós-vacinal infantil via telemática em comparação ao procedimento convencional da sala de vacina. Trata-se de um estudo experimental, realizado em Unidades Básicas de Saúde do município de Redenção, Ceará, entre setembro de 2025 a fevereiro de 2026. Participaram 34 pais e responsáveis por crianças de 0 a 12 meses. Os participantes foram alocados em grupos controle e intervenção, com 17 participantes em cada. O grupo controle recebeu orientações conforme a rotina da sala de vacina e foi contatado 72 horas após a vacinação para investigação de eventos adversos e os cuidados adotados. O grupo intervenção recebeu orientações convencionais e acompanhamento via telemática, com contato em até 12 horas e após 72 horas, por meio de ligação telefônica e WhatsApp para orientações e investigação de reações adversas e condutas adotadas. Foram coletadas variáveis sociodemográficas, meios e preferências de acesso à informação em saúde, percepções sobre vacinação e exposição a fake news. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira sob o CAAE n.o 90992025.0.0000.5576. A análise estatística incluiu frequências absolutas e relativas, medidas de tendência central (mediana e intervalo interquartil), teste exato de Fisher e Wilcoxon-Mann-Whitney, além de regressão de Poisson penalizada (Firth) para modelagem multivariada. Os grupos apresentaram perfis semelhantes, sem diferenças sociodemográficas significativas. Quanto aos eventos adversos em até 72 horas, não houve diferenças estatísticas entre os grupos, com reações leves predominantes, como dor (24% em ambos) e febre (5,9% no controle e 24% na intervenção). A adesão global foi baixa em ambos os grupos, sem diferença significativa (p = 0,545). Conclui-se que o acompanhamento telemático não foi superior ao método convencional quanto à ocorrência de eventos adversos e adesão aos cuidados, embora tenha se mostrado viável como estratégia complementar para o cuidado pós-vacinal na Atenção Primária à Saúde. Descrição: OLIVEIRA, Vitória Costa. Intervenção via telemática para acompanhamento pós-vacinal infantil: estudo experimental. 2026. 71f. Dissertação - Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Programa de Pós-graduação em em Saúde da Família, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2026. 2026-02-25T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8273 Título: Efetividade de mensagens de áudio via aplicativo móvel no apoio à adesão à intervenção de pacientes com hipertensão arterial Autor(es): Barreira, Marcelo Gomes Resumo: INTRODUÇÃO: A Hipertensão Arterial (HA) é uma Doença Cardiovascular (DCV) e têm como fatores determinantes o envelhecimento, a globalização, a urbanização, a obesidade e a falta de atividade física. O sucesso do tratamento anti-hipertensivo conta com alguns fatores impeditivos para a adesão, como a dificuldade em mudar o estilo de vida, a falta de informação, o não cumprimento das dietas e os vícios etílicos e/ou tabagistas. A digitalização e a tecnologia tão presentes na vida humana podem contribuir para os cuidados em saúde, engajando o paciente na adesão ao tratamento. OBJETIVO: Avaliar a efetividade de mensagens de áudio de aplicativo móvel no apoio a adesão ao tratamento anti-hipertensivo. METODOLOGIA: Estudo quase experimental do tipo cross-over, realizado de julho a dezembro de 2025, na localidade Uruquê, município de Quixeramobim. A localidade conta com 2660 habitantes, dos quais 305 são diagnosticados com hipertensão arterial sistêmica, resultando em uma amostra final de 74 participantes. Por conta não adesão de todas as ACS’s da área, o estudo foi realizado com 57 participantes. Foram os critérios de inclusão: idade igual a 18 anos ou superior; diagnóstico médico de hipertensão arterial há pelo menos um ano; estar em tratamento medicamentoso para hipertensão arterial há pelo menos seis meses; posse de aparelho celular de uso pessoal e com acesso à internet; apresentar habilidade auditiva, comprovada por reprodução falada de mensagem enviada pela equipe da pesquisa com os dizeres “MENSAGEM DE TESTE PARA INCLUSÃO NO PROGRAMA HIPERTENSÃO EM ALERTA”. O grupo foi submetido questionários de adesão, sociodemográfico e clínico, com o intuito de identificar o perfil dos pacientes hipertensos assistidos pela equipe de atenção primária à saúde da localidade Uruquê. RESULTADOS: a maioria da população pesquisada era do gênero feminino (82%), com idade média de 57 anos, casada (54%), alfabetizada (86%), não exerce atividade laboral (65%) e com renda de até dois salários-mínimos (79%). No pós-intervenção não foram identificadas diferenças estatisticamente significativas nas medidas antes-depois de pressão arterial (131/82.05mmHg – 131.33/82.47mmHg) , peso corporal (74.53Kg – 75.46Kg) e circunferência abdominal (99.98cm – 99.28cm), mas foi observada redução de participantes que relataram deixar de tomar a medicação (26,8%), queda significativa na frequência de falha na dose (12,5%), aumento no acompanhamento das consultas de controle da hipertensão arterial sistêmica (100%) e manutenção de bons hábitos alimentares. CONCLUSÃO: Os resultados deste estudo reforçam a efetividade das tecnologias digitais de comunicação como ferramentas de apoio e adesão ao cuidado de pessoas com hipertensão arterial sistêmica na Atenção Primária à Saúde. Investigações futuras com delineamentos experimentais, maior número de participantes e períodos mais longos de acompanhamento são recomendadas para aprofundar a compreensão sobre o impacto dessas intervenções nos desfechos clínicos e comportamentais relacionados ao controle da hipertensão arterial sistêmica. Descrição: BARREIRA, Marcelo Gomes. Efetividade de mensagens de áudio via aplicativo móvel no apoio à adesão à intervenção de pacientes com hipertensão arterial. 2026. 69f. Dissertação - Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Programa de Pós-graduação em em Saúde da Família, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2026. 2026-03-30T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7899 Título: Avaliação e qualificação da assistência às crianças com transtorno do espectro autista: um estudo metodológico e multimétodos Autor(es): Lima, Marcela Deyse Castro Resumo: Avaliação e qualificação da assistência às crianças com transtorno do espectro autista: um estudo metodológico e multimétodos. 2026. 124f. Dissertação - Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Programa de Pós-graduação em em Saúde da Família, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2026. 2026-02-20T00:00:00Z