https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/610 Tue, 07 Apr 2026 20:54:42 GMT 2026-04-07T20:54:42Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7222 Título: A importância do uso racional de medicamentos para uma boa saúde. Autor(es): Monteiro, Kilvia Maria Braga Resumo: O presente artigo tem a finalidade de mostrar “A Importância do Uso Racional de Medicamentos para uma Boa Saúde”, relatando as vantagens e desvantagens do uso de medicamentos para a vida saudável da população. Entender por que é tão prejudicial a saúde a automedicação. Assim como também, o uso incorreto de se ministrar um tratamento médico a base de medicamentos. Um profissional da área da saúde é um indivíduo que teve que passar por várias horas de estudo para entender a composição de cada medicamento e também perceber os sintomas de cada doenças para melhor analisar qual remédio é o mais apropriado para controlar os sintomas de uma patologia ou para a cura da mesma. O Uso Racional de Medicamentos é um dos temas que estão em pauta na atualidade pois é um assunto que abrange a grande maioria da população do nosso país. Descrição: MONTEIRO, Kilvia Maria Braga A importância do uso racional de medicamentos para uma boa saúde. 2018. 22f. TCC- Curso de Especialização em Saúde de Família, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2018. Sat, 19 May 2018 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7222 2018-05-19T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7089 Título: Abordagem da Sexual no ambiente escolar: Um levantamento da literatura Autor(es): Maciel, Karoline Matos Resumo: A Educação Sexual é tema de abordagem importante para adolescentes. Ao longo do tempo, tem-se encontrado dificuldades em abordar o tema nas escolas, mas atualmente há programas para execução de ações nesse campo, tendo a interação entre saúde e educação. Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de levantar os principais temas e abordagens relacionados à Educação Sexual na escola. Estudo do tipo revisão integrativa, realizado no período de fevereiro a abril de 2018, com base em 10 artigos selecionados. O tipo de abordagem mais utilizada foi palestras ministradas por enfermeiros com a principal função de informar e orientar, objetivando evitar a contaminação por ISTs e gravidez precoce, fatores estes que levam a evasão escolar. Conclui-se que a abordagem ainda ocorre de forma superficial e é principalmente realizada por professores, psicólogos e enfermeiros. Os adolescentes ainda têm muitas dúvidas relacionadas ao assunto, uma vez que a família não dialoga de maneira clara. Percebe-se que as publicações são um tanto limitadas, não apresentando ações muito diferenciadas, pois as abordagens ainda não acontecem como se propõe no PCN’s, de forma transversal e contextualizada, perpassando por todas as disciplinas. Descrição: MACIEL, Karoline Matos. Abordagem da Sexual no ambiente escolar: Um levantamento da literatura. 2018, 37f. Monografia - Curso de Especialização em Saúde de Família, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2018. Mon, 14 May 2018 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7089 2018-05-14T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7088 Título: Prática meditativa na promoção da saúde de pessoas vivendo com HIV/AIDS: uma revisão integrativa Autor(es): Ramos, Emanuel Ribeiro Resumo: Objetivou-se descrever as evidências da literatura científica sobre a prática meditativa na promoção da saúde das PVHA. Realizou-se uma revisão integrativa no mês de maio de 2018, nas bases de dados Lilacs/bireme, Medline/Pubmed e SCOPUS, a partir dos seguintes descritores em língua inglesa, combinados pelo operador booleano AND: HIV, Meditation e Therapy. A partir dos cruzamentos realizados foram encontrados 30 artigos, sendo selecionados 7, dois retirados da Lilacs e cinco da MEDLINE/Pubmed. Houve predominância de estudos do tipo ensaio clínico (n=4), publicados no ano de 2017, realizados nos Estados Unidos da América (n=4), disponibilizados em revistas específicas da área de Práticas Integrativas e Complementares em saúde (n=4). As principais evidências da literatura científica destacam a influência positiva da meditação na promoção da saúde de PVHA no que tange aos seguintes domínios: qualidade de vida, controle de estresse e da depressão, adesão à medicação, crescimento pessoal, imunidade e vitalidade. Identificou-se como limitação a realização de busca em apenas três bases de dados, o que impediu a generalização dos resultados. Sugere-se a realização de estudos nacionais com enfoque em tecnologias baseadas na prática meditativa para estimular a promoção da saúde de PVHA. Descrição: RAMOS, Emanuel Ribeiro. Prática meditativa na promoção da saúde de pessoas vivendo com HIV/AIDS: uma revisão integrativa. 2018, 26f. Monografia - Curso de Especialização em Saúde de Família, Instituto de Ciencias da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2018. Sat, 04 Aug 2018 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7088 2018-08-04T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6879 Título: Importância da educação permanente na estratégia de saúde da família Autor(es): Castelo Branco, Adeani Sousa e Silva Resumo: Este artigo apresenta uma revisão integrativa sobre Educação Permanente em Saúde (EPS) na realidade da Estratégia Saúde da Família (ESF) e discute os conceitos teóricos e práticas relatadas nos estudos selecionados. O objetivo deste trabalho é explorar os estudos sobre as Equipes de Saúde da Família quanto a educação permanente discutir os principais conceitos e achados teóricos e mostrar a importância da mesma para a ESF. No percurso metodológico, foram utilizados, para seleção do material, na base de dados SCIELO (Scientific Electronic Library Online) no mês de abril de 2018, artigos com texto completo publicados na lingua portuguesas e no Brasil nos últimos cinco anos para aquisição de evivências científicas atualizadas acerca da temática, em virtude de tratar-se de uma política de cuidado vinculada ao Sistema Único de Saúde. Verificou-se que, ao tratar da temática da EPS, os autores trazem o conceito de apoio matricial, no que tange aos profissionais das equipes dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF). É abordada também a utilização de um modelo tradicional de educação em saúde, a educação continuada, que é confundida por muitos profissionais como sendo uma EPS. Concluiu-se que mesmo após o Ministério da Saúde adotar a EPS para a atenção básica, os profissionais tanto do apoio matricial, quanto das equipes de ESF ainda vivem uma realidade ultrapassada, buscando somente a atualização de novos enfoques, deixando de lado a prática de uma educação transformadora, mediada pela participação do sujeito em todo o processo educativo. Descrição: CASTELO BRANCO, Adeani Sousa e Silva. Importância da educação permanente na estratégia de saúde da família. 2018. 11f. TCC - Curso de Especialização em Saúde da Família, Instituto De Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2018. Sat, 26 May 2018 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6879 2018-05-26T00:00:00Z