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Efeitos de um curso de capacitação no conhecimento, atitude e prática de enfermeiros sobre plano de parto

Wed, 15 Oct 2025 00:00:00 GMT

Título: Efeitos de um curso de capacitação no conhecimento, atitude e prática de enfermeiros sobre plano de parto Autor(es): Costa, Renata Sousa Resumo: A elaboração e implementação do Plano de Parto estão intimamente relacionadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ao promover a saúde e o bem-estar materno, fortalecer a autonomia e o empoderamento feminino e contribuir para a redução das desigualdades no acesso a uma assistência humanizada. No entanto, existem limitações na promoção e aplicação dele nas instituições de saúde estando relacionado a fatores como desconhecimento das gestantes e despreparo dos profissionais. Desta forma, objetivou-se analisar os efeitos de um curso de capacitação no conhecimento, atitude e prática de enfermeiros sobre plano de parto. Tratou-se de estudo quase experimental, do tipo antes e depois, que foi realizado nos municípios de Acarape e Redenção no Estado do Ceará. O estudo foi desenvolvido em quatro etapas: Etapa 1 – Pré-teste, no intuito de averiguar o conhecimento, a atitude e a prática dos enfermeiros em relação ao plano de parto; Etapa 2 – Curso de Capacitação, com carga horária de quatro horas/aula sendo abordado os seguintes temáticas: políticas públicas e programas materno- infantil, boas práticas na atenção ao parto e nascimento, elaboração e aplicabilidade do plano de parto; Etapa 3 – Pós-teste imediato, sendo avaliado o conhecimento, a atitude e a prática dos enfermeiros sobre plano de parto imediatamente após o curso; Etapa 4: Pós-teste após 30 dias, sendo avaliado o conhecimento, a atitude e a prática dos enfermeiros sobre plano de parto após 30 dias do curso. Os dados foram analisados no programa Statistical Package for the Social Sciences. No intuito de associar o conhecimento, a atitude e a prática dos participantes antes, imediatamente depois e após 30 dias do curso de capacitação foi aplicado o teste de McNemar e o teste de Friedman. A amostra foi composta por 21 enfermeiros atuantes na atenção primária à saúde, sendo todos do sexo feminino (21; 100%), com média de idade de 31 anos (DP ±10.55) e mais de 5 anos de formação (12; 57,1%). O curso de capacitação teve efeito positivo no conhecimento, atitude e prática dos enfermeiros em relação ao plano de parto (p < 0,001), sendo visto melhora tanto imediatamente depois, quanto 30 dias após o curso de capacitação, indicando um efeito sustentado da intervenção. Os itens que tiveram melhor aumento no conhecimento foram “Ausculta de BCF a cada 2 horas na fase ativa” “Administração profilático de ocitocina no terceiro período do parto”, com 71,4% e 76,2%, respectivamente. Também, foi visto uma melhora considerável no conhecimento dos itens: “Cardiotocografia intermitente” (42,9%) e “Realização de credeização no RN” (42,9%). Percebeu-se melhora na atitude dos enfermeiros em discutir com seus colegas de profissão sobre a importância do plano de parto (9,5% paras 71,4%). Evidenciou-se melhora na prática relacionada à participação na construção do plano de parto da gestante (38,8% para 94,4%). No entanto, desafios como falta de tempo e alta demanda de trabalho ainda dificultam a implementação plena do plano de parto. Conclui- se que é essencial que gestores e instituições de saúde invistam em capacitações contínuas e eficazes para os enfermeiros que atuam no contexto de atenção primária. Esse investimento não apenas aprimora o conhecimento e as habilidades dos profissionais, mas também impacta diretamente na qualidade da assistência prestada. Descrição: COSTA, Renata Sousa. Efeitos de um curso de capacitação no conhecimento, atitude e prática de enfermeiros sobre plano de parto. 2025. 100f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025

Adaptação e validação de um instrumento para o uso da terapia florais do sertão para na promoção da saúde mental

Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 GMT

Título: Adaptação e validação de um instrumento para o uso da terapia florais do sertão para na promoção da saúde mental Autor(es): Silva, Lígia Maria Ferreira da Resumo: A crescente prevalência de transtornos mentais tem impulsionado a busca por práticas terapêuticas complementares que considerem a integralidade do sujeito e o contexto sociocultural. A Terapia Floral do Sertão, fundamentada na energia vibracional de flores nativas da Caatinga, surge como prática integrativa com potencial terapêutico reconhecido. O presente estudo objetivou adaptar e validar um instrumento de avaliação da Terapia Floral do Sertão como estratégia de cuidado em saúde mental. Trata-se de uma pesquisa metodológica, com abordagem mista, desenvolvida conforme o referencial de Pasquali, abrangendo os polos teórico, empírico e analítico. O processo de adaptação envolveu revisão do instrumento original, inclusão de itens voltados à percepção subjetiva de bem-estar, estruturação visual com imagens das flores, e validação de conteúdo por juízes especialistas. A validade de conteúdo foi aferida por meio do Índice de Validação de Conteúdo, com resultados superiores a 0,80 em todos os domínios, e a consistência interna do instrumento foi confirmada com Alfa de Cronbach de 0,8254. As análises qualitativas reforçaram a relevância da proposta, destacando sua aplicabilidade na prática clínica, acessibilidade e sensibilidade cultural. O Instrumento de Avaliação Terapêutica com Florais do Sertão (IATFS) mostrou-se válida, confiável e adequada para utilização em diferentes contextos, fortalecendo o uso de tecnologias leve-duras no cuidado em saúde mental e promovendo a valorização dos saberes populares na atenção psicossocial. A inserção deste instrumento no cotidiano assistencial pode favorecer práticas de cuidado mais integrativas, humanizadas e culturalmente sensíveis, especialmente em populações em situação de vulnerabilidade. Descrição: SILVA, Lígia Maria Ferreira da. Adaptação e validação de um instrumento para o uso da terapia florais do sertão para na promoção da saúde mental. 2025. 81f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.

Evidências de validade de uma tecnologia educativa em formato de álbum seriado para educação em saúde ocupacional de eletricistas ocupacional

Thu, 16 Oct 2025 00:00:00 GMT

Título: Evidências de validade de uma tecnologia educativa em formato de álbum seriado para educação em saúde ocupacional de eletricistas ocupacional Autor(es): Nascimento, Eslane Costa do Resumo: As doenças ocupacionais estão diretamente relacionadas às condições e atividades laborais, podendo acarretar sérias consequências à saúde dos trabalhadores e gerar impactos econômicos e sociais expressivos, como afastamentos prolongados, redução da produtividade e aumento dos custos com assistência médica e previdenciária. Diante desse cenário, torna-se essencial desenvolver estratégias eficazes para prevenir tais agravos. Este estudo teve como objetivo verificar evidência de validade do álbum seriado sobre boas práticas ergonômicas para trabalhadores eletricistas. Trata-se de pesquisa metodológica, contemplando o polo teórico de Pasquali, conduzida em cinco etapas: (1) elaboração do conteúdo; (2) construção do álbum seriado; (3) evidência de validade do conteúdo por especialistas; (4) evidência de validade dos aspectos técnicos por especialistas; e (5) evidência de validade aparente com o público-alvo. A construção do conteúdo baseou-se em uma busca sistemática em documentos oficiais e revisão da literatura científica recente. Participaram da validação de conteúdo 13 especialistas, que avaliaram os domínios “objetivo”, “estrutura” e “relevância”. Os aspectos técnicos foram avaliados por quatro especialistas, considerando os domínios “conteúdo”, “alfabetização”, “ilustrações gráficas” e “estimulação/motivação”, os quais também foram utilizados na validação aparente pelo público-alvo. O Índice de Validade de Conteúdo global obtido para o conteúdo foi de 88%, enquanto que os aspectos técnicos e evidência de validade aparente obtiveram 100%. Tais resultados indicam excelente concordância entre os especialistas sobre a adequação e relevância da tecnologia educativa proposta. Portanto, o álbum seriado possui conteúdo pertinente e válido. Descrição: NASCIMENTO, Eslane Costa do. Evidências de validade de uma tecnologia educativa em formato de álbum seriado para educação em saúde ocupacional de eletricistas ocupacional. 2025. 95f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.

Desenvolvimento de sofware de realidade virtual para apoio à assistência hospitalar à pessoa com transtorno do espectro autista

Wed, 20 Aug 2025 00:00:00 GMT

Título: Desenvolvimento de sofware de realidade virtual para apoio à assistência hospitalar à pessoa com transtorno do espectro autista Autor(es): Rosa, Benedita Shirley Carlos Resumo: Este estudo teve como objetivo desenvolver um software de realidade virtual na assistência à criança Transtorno do Espectro Autista para profissionais de saúde no contexto da assistência hospitalar. Tratou-se de um estudo metodológico de construção e avaliação de uma tecnologia educativa que consiste em um software baseado em Realidade Virtual. O desenvolvimento do software educativo em realidade virtual foi conduzido segundo as cinco etapas de Pressman e Maxim: comunicação, ocorreu um diálogo entre pesquisadora e profissional da tecnologia de modo que o software possibilitasse atingir os objetivos do projeto; planejamento, estabeleceu o percurso que foi adotado, as tarefas técnicas, recursos e um cronograma das atividades para alcançar o objetivo; modelagem, delineamento de um modelo ou protótipo do que seria desejado e necessário para o software; construção, ocorreu o desenvolvimento do software em si, onde foi realizada a codificação e os testes do produto pelo desenvolvedor e avaliação por experts da área da tecnologia e da área da saúde; e entrega foi realizada a instalação software. A construção e avaliação do software propriamente dita ocorreu de novembro de 2024 a junho de 2025. Na fase de construção do software. Foram seguidas as etapas de desenvolvimento de softwares: comunicação, planejamento, modelagem, construção e entrega. O recurso visual tinha ilustrações 3D elaboradas com o apoio de um profissional modelador, com vistas a tornar as imagens atraentes, mais próximas da realidade e serem melhor visualizadas com óculos de realidade virtual. A ferramenta foi validada por 32 experts, sendo 24 da área da saúde e 8 da área da tecnologia que avaliaram características de qualidade do software conforme a norma internacional ISO/IEC 25010. Os dados coletados foram organizados no programa Microsoft Office Excel 2013, processados e analisados pelo programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 20.0, sendo os resultados apresentados em tabelas e gráficos. Foi utilizado Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC), sendo considerados válidos os itens com CVC ≥ de 0,80. Para o desenvolvimento do software foram utilizadas ferramentas tais como: Autodesk 3DS MAX®, Unreal Engine® (VRExpacion plugin), GitHub®. Para tanto utilizou- se a linguagem de programação C++, visual script Unreal (Blueprint). O software construído conta com recursos de animações com imagens em 3D, áudios e óculos de realidade virtual. Na avaliação conforme a ISO/IEC 25010, ambos os grupos de experts (conteúdo e técnicos) abordaram adequação funcional, confiabilidade, usabilidade e eficiência de desempenho. Aspectos de manutenibilidade e portabilidade foram contemplados apenas pelos experts técnicos, incluindo proteção contra erro. Não foram avaliadas as características de compatibilidade e segurança. A avaliação de conteúdo revelou CVCi variando de 0,75 a 0,95, com média geral de 0,85, indicando concordância satisfatória entre os avaliadores. Itens relacionados à adequação funcional, usabilidade e eficiência de desempenho obtiveram maiores escores, enquanto aspectos de confiabilidade e portabilidade apresentaram valores ligeiramente inferiores.Com CVCt 0,91 e CVCt 0,85. Entre os experts de conteúdo, o CVCi variou de 0,86 a 0,94, com média geral de 0,91, evidenciando alta concordância entre os avaliadores. Os maiores escores foram atribuídos a itens de adequação funcional, usabilidade e eficiência de desempenho, enquanto o item relacionado à confiabilidade (“o software não apresenta falhas/erros que comprometam sua execução com frequência”) apresentou o menor valor. Diante disso, para experts técnicos o software VR autismo mostrou características e conteúdo satisfatórios perante a avaliação dos experts da área da saúde e da tecnologia, porém com ajustes para melhorar suas funcionalidades, os quais foram acatados. Portanto, esse software poderá contribuir na melhoria do cuidado à criança com transtorno do espectro autista quando estiver na atenção hospitalar. Descrição: ROSA, Benedita Shirley Carlos. Desenvolvimento de sofware de realidade virtual para apoio à assistência hospitalar à pessoa com transtorno do espectro autista.2025. 136f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.