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2025-11-27Silenciamentos históricos no livro didático: um estudo de caso em escolas de Santo Amaro/BASantos, Mayara Fabiane Caldas dos
2025-12-05A lei 10.639/03 e a implementação da educação das relações étnico-raciais: análise do acervo de livros da Escola de Educação Infantil Alda MariaGonçalves, Daniela Santos
2025-11-28Entre a legislação e a prática: uma revisão de literatura sobre os desafios e contribuições do acompanhante especializado na inclusão de estudantes com TEA na escola públicaDias, Carla Alves Teixeira
2025-12-08A representatividade e o feminismo negro como ferramenta de uma educação empoderada para crianças: diálogo entre professorasRocha, Carolina Ferreira
2025-12-02Ensino/aprendizagem de crianças com TEA na Educação Infantil: possibilidades e práticas pedagógicas inclusivasOliveira, Dairlane Bispo de
2025-12-12Educação quilombola e a lei 10.639/2003: uma análise das práticas pedagógicas na Escola Municipal Duque de Caxias, no Quilombo Monte Recôncavo, em São Francisco do Conde, BahiaGregório, Elizangela
2025-11-26Metodologias ativas e lúdicas no Ensino Fundamental: reflexões a partir de uma pesquisa bibliográficaTeodoro, Edilma Alves Bispo
2025-11-28A tradição cultural do “nego-fugido” na escola: ensino de História e Arte-Educação como proposição para uma educação antirracistaSilva, Franciane Souza da
2025-12-08Os desafios e perspectivas que os casais homoafetivos enfrentam na educação de seus filhos na cidade de SalvadorAragão, Edir Vitória de
2025-11-28Impacto da formação de professores para a educação inclusiva de alunos com TEA: um olhar para a Comunidade Quilombola de Acupe (Santo Amaro)Fiaz, Joice Lopes

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