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Data do documentoTítuloAutor(es)
2025-12-01Contribuições da educação escolar para a valorização histórica e cultural da Comunidade Quilombola de São BrazSantos, Priscila Gomes dos
2025-11-19Políticas de preservação ambiental nas zonas urbanas de Bissau de 2015 a 2023: caso M’Batonha em BissauCó, Potche
2025-11-14Etnobiografias de estudantes africanos (PALOP) na Unilab-Campus dos Malês: família, educação e mobilidadesSuma, Paulino Paulo
2025-12-08O Fanadu de Mindjer entre os mandingas da Guiné-Bissau: uma análise antropológica dos conflitos entre tradição, direitos das mulheres e a retórica oficialMonteiro, Taísa Absatu Miranda
2025-11-26Gravidez na adolescência: representações de estudantes universitários originários da região de Gabu, na Guiné-BissauAmpessá, Suzete António
2025-12-05Políticas de inclusão escolar com abordagem antirracista: um estudo de caso na Escola Estadual Martinho Salles BrasilSantos, Raquel Silva Vaz
2025-12-02O ensino bilíngue como fator de inclusão: o uso das línguas nacionais no sistema de ensino em AngolaMussoque, João Cristóvão da Silva
2025-12-11Moda como expressão além do vestuário: o percurso criativo da designer autodidata TripheneKondi, Trifênia Makumbu
2025-12-02A dinâmica sociolinguística dos estudantes africanos da Unilab: um estudo sociolinguísticoQuimuanga, Teresa José
2025-12-01Segurança estratégica na Região dos Grandes Lagos: o papel das Forças Armadas Angolanas-FAA para a manutenção da paz e segurança regionalGaspar, Joaquim Silva João

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