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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019-03-26Submissão e feminilidade: o ser feminino na perspectiva neopentecostal do programa The Love SchoolBitencourt, Nirvana Krisna Soares
2019-03-26Como plantamos Baobá vó? Afeto e cultura nas encruzilhadas da ancestralidade e descolonizaçãoConceição, Mariele Cristina
2019-03-28Estudantes africanos na Unilab Campus dos Malês (São Francisco do Conde) entre os anos 2014-2018Sumba, Julio Quintino Cam-Nate
2019-04-05Percepções de estudantes do Ensino Médio do município de Santo Amaro sobre a importância da Sociologia no currículo escolarGonçalves, Laíres da Silva
2019-04-05Transtorno do Espectro Autista na escola: desafios e perspectiva da educação inclusiva no município de CandeiasPereira, Tailana Nogueira
2019-04-04As rendeiras de Saubara - da educação informal à educação formal: estudo de caso na Associação dos ArtesãosTourinho, Natália Paula da Conceição
2019-04-03Da universalidade à interculturalidade: por um olhar intercultural na construção da cidadania através das vozes da UNILAB-Malês em suas experiências no âmbito da CPLPFarias, Diêgo Luís Rocio Cruz
2019-03-26Relação da linguagem e hierarquia entre os membros no terreiro de CandombléDamasceno, Taylane Cristina do Nascimento
2019-03-26O casamento tradicional no grupo étnico Bakongo: o caso da Província do Uige nos anos 2000 a 2010Tumua, Sozinho Kilola
2019-03-25Influências das novas tecnologias de comunicação e informação na interação social contemporânea guineenseNhaga, Jacira