Investigação e análise da aprendizagem da língua inglesa em contexto universitário da UNILAB

Abstract

Essa pesquisa tem como objetivo investigar quais as principais crenças dos alunos de uma universidade pública para saber quais são as causas que contribuem para o sucesso ou insucesso do ensino de inglês na disciplina de língua inglesa, e ainda qual a sua influência no aprendizado dessa disciplina. Essa pesquisa pretende apresentar algumas das crenças dos alunos de língua inglesa que podem justificar alguns insucessos na aprendizagem da língua. O trabalho ainda apresenta o referencial teórico baseado nos estudos de Barcelos (2001, 2007, 2011) Leffa (1999, 2001, 2011) Paiva (1997, 2003, 2011) Moita Lopes (1996, 2008) Gimenez (2011) entre outros. A pesquisa emprega ainda, como meio de coleta de dados, a realização de entrevistas a fim de captar as narrativas de aprendizagem de cada entrevistando. Por fim, realizamos a análise desses dados. Os resultados sugerem que os alunos se veem motivados a aprenderem a língua inglesa, visando à utilidade na aprendizagem da língua como uma ferramenta indispensável nos dias de hoje, que irá beneficiar a vida deles tanto no campo pessoal quanto no campo profissional.