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  3. Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Redenção)
  4. Artigo - Letras Língua portuguesa
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dc.contributor.authorJau, Hussaim Bassiro-
dc.date.accessioned2021-08-04T13:44:22Z-
dc.date.available2021-08-04T13:44:22Z-
dc.date.issued2018-10-29-
dc.identifier.citationJAU, H. B. (2018)pt_BR
dc.identifier.urirepositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2133-
dc.descriptionJau, Hussaim Bassiro. As técnicas argumentativas usadas pelos estudantes da escola Almir Pinto (Aracoiaba) nas redações estilo Enem. 2018. 14f. Artigo (Graduação) -Curso de Letras Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2018.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo analisar quais as técnicas argumentativas usadas pelos estudantes da escola Almir Pinto (Aracoiaba-CE) nas redações estilo Enem. Para isso, a nossa base teórica será os achados de Perelman e Tyteca (1996), sobre as técnicas argumentativas que o locutor busca empreender ao seu auditório e os trabalhos de Garantizado (2015, 2016, 2017) sobre seu modelo de argumentação numa perspectiva textual e retórica. Metodologicamente, selecionamos 30 redações dos estudantes que obtiveram melhores notas no processo de correção do Laboratório de Redação de uma ação do projeto PROENEM na escola estadual Almir Pinto (Aracoiaba-CE). Os resultados apontam que o argumento mais usado nessas redações é o de definição, pois esta se dá a partir da finalidade argumentativa, isto é, pode acontecer de forma variada.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectTécnicas argumentativaspt_BR
dc.subjectRedaçãopt_BR
dc.subjectEnempt_BR
dc.titleAs técnicas argumentativas usadas pelos estudantes da escola Almir Pinto (Aracoiaba) nas redações estilo Enempt_BR
dc.typeArticlept_BR
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