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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-01-26Suleando o processo educacional: a utilização do ritmo musical rap como mecanismo de protesto e ensino de Guiné-Bissau ao BrasilSantiago, Paloma Virgens
2022-02-07Ancestralidade e lugar: estudo comparativo entre “Canto obscuro às raízes”, de Conceição Lima, e “Ponciá Vicêncio”, de Conceição EvaristoSousa, Pedro Henrique Pimenta de
2022-02-04As relações entre toponímia e literatura em “Crônica da Rua 513.2”, de João Paulo Borges CoelhoBatista, Patrícia de Oliveira
2022-02-10Tito Nharreluga e a distância entre o “ter” e o “querer”: uma análise de Crônica da rua 513.2, de João Paulo Borges CoelhoRocha Júnior, Maurílio Alves
2022-02-09A voz feminina e moçambicana de Paulina Chiziane, a partir do estudo da obra “Niketche – uma história de poligamia”Silva, Renato Leonardo da
2022-01-15A voz pós-colonial em nação crioula, de José Eduardo AgualusaSilva, Rosilene Barbosa da
2022-01-13Cantigas de mulheres: As Mandjuandadi como resistências culturais na Guiné-BissauSilva, Rômulo Artur Alves da
2022-01-24Figurativização do tempo em “idades cidades Divindades” (2016), de Mia Couto.Silva, Marilde Alves da
2022-02-03Nga Muturi: memória e resistência femininaCastro, Rejania Targino de
2022-01-24A literatura de cordel como ferramenta para a aquisição do letramento literário em turma de 9º ano do ensino fundamentalOliveira, Sebastião José Leones de

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