Projeto solo vivo – trajetória e descobertas

Abstract

A importância da divulgação dos conteúdos sobre solos em todos os níveis educacionais é incontestável, pois o solo é um componente essencial ao ecossistema terrestre, responsável pelo equilíbrio ecológico e pela sobrevivência e desenvolvimento de organismos que dele dependem. Assim, a Educação em Solos coloca-se como um processo de formação, que precisa ser dinâmico, permanente e participativo, tonando-se uma ferramenta de educação em relação aos problemas do uso, da ocupação e da conservação dos solos. Este trabalho objetivou descrever e analisar as ações realizadas no âmbito do projeto Solo Vivo: Educação em Solos na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) desde o ano de sua criação, 2016 ao ano de 2019. As atividades realizadas pelo projeto foram de fundamental importância para concretizar a ideia de que a extensão universitária tem um importante papel transformador na rede de ensino de Educação em Solos. Entre as ações destacam-se, principalmente, a elaboração de material didático sobre o solo, buscando melhores maneiras de sensibilizar as próximas gerações sobre a importância do solo e melhorar a interação com meio ambiente como um todo. Constatou29 se que o uso de espaços que propiciem diversidade de públicos como as feiras agroecológicas são excelentes para a divulgação dos conhecimentos a respeito do solo já que promovem troca de conhecimentos, experiências e acolhimento.