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  4. Monografia - Bacharelado em Humanidades - Ceará
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dc.contributor.authorSilva, Maria Tiare Texeira da-
dc.date.accessioned2024-08-19T13:05:51Z-
dc.date.available2024-08-19T13:05:51Z-
dc.date.issued2017-12-18-
dc.identifier.citationSILVA, M. T. T. (2017)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5579-
dc.descriptionSILVA, Maria Tiare Teixeira da. Os percursores formativos de estudantes da educação de jovens e adultos - EJA em uma escola estadual de Redenção - CE. 2017. 21f. Monografia (Graduação) - curso de Humanidades, Instituto de Humanidade, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2017.pt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo estudar o papel da família no acompanhamento escolar dos filhos. Especificamente, buscará compreender até que ponto os pais atuam diretamente na educação letrada dos seus filhos. Como preconizou Paulo Freire (1991, pag. 126), “sabemos que a educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente na sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos”. Podemos entender como “fraqueza” do ato de educar, também, a ausência dos pais na educação dos filhos?pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectFamília - escolapt_BR
dc.subjectGuaiúba-CEpt_BR
dc.titleOs percursores formativos de estudantes da educação de jovens e adultos - EJA em uma escola estadual de Redenção - CEpt_BR
dc.typeMonographpt_BR
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