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dc.contributor.authorCosta, Patricia Maria Pereira da-
dc.date.accessioned2024-08-19T13:17:16Z-
dc.date.available2024-08-19T13:17:16Z-
dc.date.issued2017-05-15-
dc.identifier.citationCOSTA, P. M. P. (2017)pt_BR
dc.identifier.urirepositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5584-
dc.descriptionCOSTA, Patricia Maria Pereira da. A importância da capoeira na escola. 2017. 42f. Monografia (Graduação) - curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2017.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem como finalidade discutir a capoeira, seus efeitos e consequências na Escola; e, portanto, pensar a implementação da Lei 10.639/03. A proposta é a efetivação da Lei, a partir da pratica da capoeira no âmbito escolar. Mediante o conceito de interdisciplinaridade procurou mostrar a relação que existe entre a capoeira e várias disciplinas que fazem parte do currículo escolar. Assim, entendeu-se que a valorização da capoeira como potencial pedagógico para as áreas de Educação Física, Artística, História e Literatura é essencial para a construção de uma sociedade mais consciente de si mesma. A prática da capoeira na Escola deve levar em conta a capoeira como um todo e assim explorar os aspectos históricos, culturais e sociais do processo de ensino e aprendizagem. Essa perspectiva vai de encontro com a questão da profissionalização da capoeira que tem provocado calorosos debates. Assim para pensar a importância da capoeira na escola, usar-se-á, além de leituras sobre educação e capoeira, entrevistas com professores das áreas de educação física, artística, história e literatura e mestres de capoeira.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectCapoeirapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectÁreas de conhecimentopt_BR
dc.titleA importância da capoeira na escolapt_BR
dc.typeMonographpt_BR
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