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Título: Terminologia de jogadores de role-playing games eletrônicos: um estudo lexicográfico a partir de empréstimos da língua inglesa
Autor(es): Rodrigues, Irlana Maria da Silva
Palavras-chave: Role-playing games
Empréstimos
Terminologia
Língua Inglesa
Data do documento: 12-Jul-2024
Citação: RODRIGUES, I. M. S. (2024)
Resumo: A seguinte pesquisa analisa a terminologia de jogadores de role-playing games (RPGs) eletrônicos, por meio de um estudo lexicográfico a partir de empréstimos da língua inglesa, especificamente através da investigação de diálogos coletados em partidas online dos RPGs Genshin Impact e League Of Legends. O objetivo geral da pesquisa é descrever e analisar como ocorre o processo de empréstimo e adaptação de palavras dentro do universo dos RPGs e discutir a importância desse vocabulário sob o viés de estudos terminológicos, sociolinguísticos e lexicográficos. A justificativa para realizar a pesquisa recai sobre o interesse de verificar se a incorporação de empréstimos da língua inglesa na terminologia linguística dos Jogos de Role Playing eletrônicos (RPGs) impacta a compreensão dos jogadores brasileiros, ampliando o vocabulário específico do universo dos jogos e contribui para a formação de uma identidade cultural no contexto dos RPGs. Em termos metodológicos, o trabalho se caracteriza como um estudo bibliográfico de cunho qualitativo. Os resultados apontam que os processos de empréstimo e adaptação de palavras nos RPGs surgem principalmente da necessidade de nomear novas experiências e esse processo implica diretamente na compreensão dos jogadores, que carecem de uma comunicação mais rápida e eficaz dentro do jogo. Ademais, a utilização desse vocabulário específico está atrelada ao fenômeno de pertencimento a uma comunidade, também caracterizado como a construção de uma identidade cultural nessas comunidades online.
Descrição: RODRIGUES, Irlana Maria da Silva. Terminologia de jogadores de role-playing games eletrônicos: um estudo lexicográfico a partir de empréstimos da língua inglesa. 2024. f30. Monografia - Curso de Língua Inglesa, Instituto de Linguagens e Literaturas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.
URI: repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5981
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