As famílias homoafetivas e o contexto escolar: Avanços, retrocessos e perspectivas no Brasil

Abstract

O objetivo geral deste trabalho é analisar os principais avanços, retrocessos e perspectivas da relação entre a escola e as famílias homoafetivas, e os objetivos específicos tratam de discorrer sobre as atuais configurações familiares, conhecer a realidade das famílias homoafetivas no contexto escolar e relacionar as manifestações de LGBTIfobia entre a escola e as famílias homoafetivas. A pesquisa se configura quanto aos objetivos, como uma pesquisa exploratória, que possibilita maior conhecimento sobre o tema e proporciona maior aprofundamento sobre as questões relacionadas à problemática. Após a análise dessa temática, podemos considerar que as famílias homoafetivas ainda sofrem diversas maneiras de LGBTIfobias, seja por parte de discentes, servidores/as ou de outros/as pais/mães. O padrão heteronormativo resiste na sociedade brasileira na qualidade de norma norteadora e no contexto escolar não poderia ser diferente.