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dc.contributor.authorRocha, Antônia Noelia Lopes-
dc.date.accessioned2025-03-20T16:13:50Z-
dc.date.available2025-03-20T16:13:50Z-
dc.date.issued2022-02-18-
dc.identifier.citationROCHA, A. N. L. (2022)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6489-
dc.descriptionROCHA, Antônia Noelia Lopes. Intervenção pedagógica: diálogos interculturais e interdisciplinarares sobre o espaço ocupado pelo negro no texto literário. 2022, 37f. Outros - Curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, instituto de humanidades Instituto de Educação à Distância Universidade Aberta do Brasil, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem o objetivo de tecer reflexões acerca do espaço representado pelo negro no texto literário. A ideia principal é colocar em prática as reflexões através de uma intervenção pedagógica, por meio da realização de diálogos em sala da aula, no Centro de Educação de Jovens e Adultos Professora Cecy Cialdini, anexo Centro Socioeducativo de Sobral, em Sobral – CE. Para a realização dos diálogos em sala de aula, usamos os livros “O cortiço” de Aluísio Azevedo e “Reinações de Narizinho” de Monteiro Lobato. Para embasamento de caráter teórico trabalhamos com BERND (1988), SOUZA (2016), MORAES (2013) entre outros. Esperamos contribuir para a efetivação de uma escola mais inclusiva e engajada com os papeis sociais e menos preconceituosa.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectTexto literáriopt_BR
dc.subjectNegropt_BR
dc.subjectEstereótipospt_BR
dc.titleIntervenção pedagógica: diálogos interculturais e interdisciplinarares sobre o espaço ocupado pelo negro no texto literáriopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:Relatórios - Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais Para o Ensino Fundamental e Médio

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