A potencialização da educação antirracista na escola José Inácio da rocha em Catolé, zona rural de Boa Viagem-CE

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância da valorização da história e cultura afro-brasileira e a identidade de diferentes povos. Os atos de racismo ocorrem em todas as escolas, por isso tornou-se relevante o desenvolvimento do projeto de intervenção pedagógica, em pauta, visando contribuir para a superação de atitudes racistas. A realização do mesmo contempla pesquisas e outras dinâmicas envolvendo a participação direta dos/as alunos/as. Após análise dos dados obtidos com a execução do Projeto de Intervenção Pedagógico, foi elaborado esse relatório final com apontamentos que basilarão ações futuras que serão desenvolvidas nessa comunidade escolar, objetivando que possa servir de modelo para aplicação de tais experimentos em outros contextos escolares. Esse projeto foi realizado e desenvolvido no ano letivo de 2021, na turma do 5° ano do ensino fundamental da escola E.E.F. José Inácio da Rocha, na localidade de Catolé, zona rural de Boa Viagem-Ceará. Considera-se que o projeto gerou reflexão e mudanças nas atitudes dos discentes e a proposta didática interdisciplinar e intercultural, fundamentada nos pressupostos teóricos, promoveu aprendizagens, e desenvolveu o senso crítico da maioria dos discentes.