Português cá e lá: a interdisciplinaridade em intervenções sobre orientação sexual na Escola de Ensino Médio Almir Pinto de Aracoiaba - CE

Abstract

O presente tem como finalidade promover ações de intervenção sobre o tema Orientação Sexual a partir da Literatura e dos resultados colhidos na turma do 2°A, da EEM Almir Pinto. Como referencial, a pesquisa parte da fundamentação de aportes teóricos metodológicos de Mariuzzo (2003), Garcia (2003), Maistro (2006), Silva (2012), Silva (2013), Costa (2017), entre outros. Desta maneira, pretende-se: 1) Mapear perfil da Turma, público-alvo da intervenção sobre a temática de Orientação Sexual; 2) Mapear as demandas da turma referente a temática de orientação sexual 3) Analisar contributos de uma intervenção pedagógica sobre orientação sexual em turma de Ensino Médio. Nesse sentido, o trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa-ação, uma estratégia metodológica que consiste em esclarecer os problemas da situação observada, interagir e participar do processo, contribuindo com os resultados ao longo do tempo.