Conceituando gênero: desigualdade social entre homens e mulheres 6e participação das mulheres no ensino superior em Guiné-Bissau

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo discutir a questão de gênero, com reflexão sobre a desigualdade constituída para diferenciação entre mulher e homem, a partir de seus papeis sociais, e no ensino superior. Metodologicamente a pesquisa se classifica como bibliográfica, com traços da pesquisa documental, quanto à abordagem, enquadra-se na qualitativa. No que se refere ao referencial teórico sobre gênero e a educação, a pesquisa pautou-se em autoras e autores africanos como: Mandau (2015), Adichie (2017), Oyewume (2004) e Baticã (2015). Os resultados desta pesquisa evidenciam a diferenciação de homem e mulher a partir das funções na sociedade e as causas da evasão escolar feminina principalmente no ensino superior. Essa desigualdade social pautada no gênero, no contexto guineense, provém dos fatores socioculturais, econômicos e políticos que são os estereótipos elaborados a partir do colonialismo e promovido pela religião, no qual a função da mulher é cuidar da casa e da família. Concluímos que é necessário que o Estado guineense promova mais projetos que visam a emancipação feminina, pois a sociedade precisa das mulheres na tomada de decisões, por isso, é fundamental o acesso ao ensino superior das meninas no país, para a diminuição da cultural machista no panorama guineense.