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https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8304Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Oliveira, Francisco Márcio Morais de | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-20T13:17:44Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-20T13:17:44Z | - |
| dc.date.issued | 2026-01-30 | - |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, F. M. M. (2026) | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8304 | - |
| dc.description | OLIVEIRA, Francisco Márcio Morais de. Acessibilidade no ensino superior: educação especial na perspectiva inclusiva. 2026. 45f. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Ensino e Formação Docente) - Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, CE. 2026. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O e-book “Acessibilidade no Ensino Superior: Educação Especial na Perspectiva Inclusiva” nasce da escuta sensível e do reconhecimento dos anseios manifestados por estudantes com deficiência da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Esta obra é fruto da pesquisa de mestrado intitulada “Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior: Limites e Possibilidades à Permanência de Pessoas com Deficiência na Unilab”, desenvolvida por Francisco Márcio Morais de Oliveira, sob orientação da Profa. Dra. Geranilde Costa e Silva, junto ao Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente(PPGEF–UNILAB/IFCE). O objetivo central deste material é oferecer a estudantes, docentes e ao público em geral um guia informativo e reflexivo sobre acessibilidade e possibilidades de adaptação curricular no Ensino Superior, com foco particular na realidade da Unilab. Para tanto, o conteúdo abrange desde os marcos legais e as barreiras que dificultam a inclusão, até proposições de práticas pedagógicas inclusivas, sugestões de leituras e os relatos dos estudantes entrevistados. Mais do que um manual técnico, este e-book busca incentivar educadores a expandirem seus horizontes teóricos e práticos. Acreditamos que uma educação para todos se concretiza na valorização da diversidade; trata-se de reconhecer que a pluralidade em sala de aula é uma riqueza que deve ser celebrada. É por meio desse reconhecimento que podemos fomentar ambientes verdadeiramente inclusivos, capazes de garantir a participação ativa e o acesso equitativo à aprendizagem. Espera-se que esta obra seja não apenas uma fonte de consulta, mas um convite à inspiração para novas atitudes e reflexões no cotidiano acadêmico. Que os conteúdos aqui partilhados motivem o corpo docente a uma constante reinvenção, enfrentando os desafios com criatividade e sensibilidade, e mantendo firme o compromisso com uma educação que acolha, respeite e celebre as diferenças em todas as suas singularidades. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Educação inclusiva | pt_BR |
| dc.subject | Pessoa com deficiencia | pt_BR |
| dc.subject | Unilab | pt_BR |
| dc.title | Acessibilidade no ensino superior: educação especial na perspectiva inclusiva | pt_BR |
| dc.type | Other | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Produto educacional - Mestrado Profissional em Ensino e Formação Docente (associação com IFCE) | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| FRANCISCO MÁRCIO MORAIS DE OLIVEIRA - Produto Educacional.pdf | 2026_pp_fmmoliveira.pdf | 6,26 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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