Gestão de recursos humanos no Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau: análise dos mecanismos de admissão e seus desafios

Abstract

A gestão de recursos humanos no setor público desempenha um papel fundamental na concretização dos objetivos institucionais e na oferta de serviços de qualidade à sociedade, especialmente em contextos de fragilidade institucional, como ocorre na Guiné-Bissau. Para tanto, é essencial que os recursos humanos sejam devidamente qualificados e que as estratégias de gestão sejam planejadas e executadas de forma eficiente, de modo a aprimorar o desempenho das instituições públicas. Nesse contexto, o presente estudo tem como tema a gestão de recursos humanos no Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau (MEN), com foco específico na análise dos mecanismos de admissão e seus desafios. O objetivo geral da pesquisa é analisar o processo de gestão de recursos humanos no MEN, com ênfase nos mecanismos de admissão entre os anos de 2010 e 2023. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e caráter exploratório e descritivo. Foram utilizados como procedimentos técnicos a pesquisa bibliográfica, a análise temática e documental, além da realização de entrevistas semiestruturadas com sete funcionários de diferentes setores do Ministério da Educação Nacional, que possibilitaram uma compreensão mais aprofundada da realidade estudada. Os resultados apontam que o MEN enfrenta desafios estruturais persistentes na gestão de pessoas, sobretudo nos processos de admissão, que comprometem a eficácia administrativa ao longo das últimas décadas.