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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021-10-29As narrativas de infância em contexto de guerra - Angola e Guiné-BissauSantos, Maria Cesalânia Pereira Dos
2021A espiritualidade pitaguary como componente curricular naescola indígena ChuíLima, João Paulo da Silva
2021-10-27Um museu indígena como estratégia interdisciplinar de formação entre os Kanindé no CearáSantos, Suzenalson Da Silva
2022-01-19A concepção de Orí como autodeterminação humanaCabral, Heuler Costa
2022-06-14Angola e Brasil na perspectiva sul-sul: a cooperação acadêmica a partir do discurso dos acordos formalizados entre instituições de ensino superiorSousa, Rafaelle Leite
2021-08-17Ensino de sociologia entre poderes: História e Institucionalização do Curso de Licenciatura em Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane (1995 a 2012)Amaral, Alcides André
2022-08-30Pelas veredas do currículo escolar do ensino fundamental anos iniciais da escola indígena Manoel Francisco dos Santos: saberes e fazeres do povo KanindéSantos, Antônio Nilton Gomes dos
2022-05-30Gloria in excelsis! o Ceará é livre!: o espetáculo da abolição na imprensa cearenseOliveira, André Victor da Silva
2021-10-07Crochê e ativismo: ressignificação da arte têxtil nas intervenções urbanas do coletivo linhas, São Luís – MASilva, Geysa Danielle Barbosa de Moura
2022-10-25Filosofia da ancestralidade e da educação: Exu como interpretação de práticas e significados nas culturas africanas e afro-brasileirasFernandes Júnior, Emílio dos Santos