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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022-02-10Introdução ao dancehall: das memórias africanas às relações cotidianas nome do estagiárioOliveira, José Jander Teixeira de
2022-02-17Por uma história ambiental da serra de Baturité: patrimônio integral, iniciação e divulgação científica no Ensino Médio.Sales, Francisco Levi Jucá
2022-02-08Interculturalidade, interdisciplinaridade e ações afirmativas: pilares de currículo e práticas pedagógicas na escola de ensino médio Alfredo MachadoMaciel, Jamison Alves
2022-02-12Preconceito na escolaMoreira, Francisco Mardonio Alves
2022-02-12Projeto de intervenção: o jogo Mancala como instrumento mediador no ensino de história em uma escola de ensino fundamental II, no município de Acarape-CEPereira, Francisco Geovane do Nascimento
2022-02-18Histórias africanas e afro-brasileiras no contexto escolarSilva, Julieta Alves da
2022-02-12Jogos matemáticos aprendendo com o lúdico em aulas remotas: perspectivas sobre o uso do whatsapp na escola municipal Nilo Pinheiro Campelo (relatório de intervenção).Sousa, Lucia de Fatima da Costa Lima de
2022-02-17O apreender de forma lúdica: uma experiência interdisciplinar e interculturalOliveira, Maria Aparecida de
2022-02-18A potencialização da educação antirracista na escola José Inácio da rocha em Catolé, zona rural de Boa Viagem-CENeta, Maria Enide Martins Meneses
2022-02-25“Quem conta um conto aumenta um ponto”: uma proposta para o ensino interdisciplinar e intercultural em história e literatura no ensino médioLima, Maria Sabrina Moura

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