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Data do documento	Título	Autor(es)
2026-02-03	Formação docente para educação inclusiva à luz da sequência FEDATHI	Fabíola Silva, Matos
2025-10-21	Diálogos entre conhecimentos tradicionais e científicos: a experiência da Escola Municipal Maria de Lourdes Pereira em Baú	Amorim, Francisca Tayane de Sousa
2025-10-29	Contribuições e desafios da literatura de cordel, junto à educação ambiental, nas turmas de 8o ano da escola vereador José Pires de Freitas, Ocara - CE	Silva, Artemiza Maria Correia da
2025-11-13	A integração dos saberes tradicionais agrícolas guineenses no currículo do curso de agronomia da Unilab	Imbali, Uilbonhe Victor
2026-02-20	A usabilidade das ferramentas digitais: desenvolvimento e avaliação de um guia online educacional para professores da educação profissional e tecnológica	Martins, Vivian Timbó Magalhães
2024-09-19	Uso de plantas medicinais por população interiorana: subsídeos para atuação assistencial do enfermeiro	Bandeira, Nayara Cristina Rabelo
2026-02-26	A menina e o armário amarelo: experiência estética, autobiografia e letramento literário em um ateliê de poesias	Queiroz, Michelle Kilvia Lopes
2025-07-15	Aromaterapia no cuidado em saúde mental: uma revisão integrativa	Rocha, Maria Gleiciane Lima
2025-05-20	Mercado de Capitais em Angola: análise da Bolsa de Dívida e Valores de Angola (BODIVA) no Período de 2018 à 2024.	Semedo, Onésimo Agnelo Tomás
2025-05-08	Políticas públicas educacionais na Guiné–Bissau: os desafios e perspectivas para uma educação básica de qualidade 2000/2020	Pereira, Maikel José