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Data do documentoTítuloAutor(es)
2026-04-29Escravização, estigmatização e invisibilização: uma análise da representação do negro no livro didático, a partir da linguagemBispo, Maria da Conceição
2026-02-02Formação continuada em serviço e currículo afrorreferenciado: proposta de intervenção pedagógica para docentes em São Francisco do Conde-BASantos, Rosinete de Jesus
2026-01-27Formação inicial de professores e aperfeiçoamento no âmbito do Programa Residência Pedagógica no Subprojeto de Letras: a docência formadora entre o CECAJAT e a UNILABQueiroz, Rejane Lima de
2026-07-07Perda do território, turismo sexual e diminuição dos mariscos: um estudo sobre os impactos do turismo internacional nas comunidades Bijagó das ilhas Bubaque e Rubane (Guiné-Bissau)Nhiracó, Amissão Jorge
2024-03-13Desenvolvimento de competências em informação para o uso da biblioteca na Unilab Campus dos MalêsAnjos, Bruno Batista dos
2026-01-27A representação do protagonismo feminino no período anticolonial e pós-colonial em Mortu nega (1988) e Udju azul di yonta (1992), de Flora GomesQuadé, Simão Tamba
2026-01-26As enunciações do tempo espiralar em contos negro-brasileirosNeves, Júlia Fernandes Nogueira
2024-11-21A impunidade social: uma análise crítica sobre as violações dos direitos humanos na Guiné-Bissau, em especial, os casos dos assassinatos e os espancamentos verificados entre os anos 2003 a 2023Betungut, Emílio Lima
2022-02-14O lugar do rap na política internacional: a geopolítica do rap Guigui no debate pós-positivistaGama, Moacir Armando Soares da
2026-04-29Ansiedade e depressão no discurso cristão: a interdiscursividade em pregações católicas e evangélicasManso, Ana Elita Andrade

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