https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4 Sun, 06 Sep 2026 20:49:59 GMT 2026-09-06T20:49:59Z https://repositorio.unilab.edu.br:443/xmlui/bitstream/id/d5761a89-8eb2-4718-b2bb-121979664c1d/icen.png https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4 https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8156 Um breve estudo obre intoxicação alimentar pelo consumo da folha da mandioca (Msnhot esculenta Crantz) com estudantes africanos na Unilab Miranda, Teresa Germano A mandioca é uma planta com uma cultura tradicional, que possui uma importância social e econômica. Ao longo dos últimos tempos, casos de intoxicação alimentar decorrentes da ingestão da mandioca e suas folhas mal processadas têm sido um problema recorrente em Angola, afetando principalmente as famílias com vulnerabilidade social. O objetivo deste trabalho é desenvolver um estudo sobre a intoxicação alimentar pelo consumo da mandioca e suas folhas com os estudantes africanos na UNILAB. Metodologicamente trata-se de uma abordagem quali- quantitativa, empírico – descritiva, onde foi utilizado um questionário semi- estruturado desenvolvido na plataforma google forms. Para a análise de dados foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin. O questionário foi respondido por 29 estudantes africanos de nível de graduação de cursos diferentes na UNILAB, as perguntas possibilitaram analisar a complexidade e percepções das experiências vivenciadas. Percebeu-se na pesquisa que a planta possui um papel importante e fundamental na alimentação dos participantes. Entende-se que, ainda existe dúvidas sobre a diferença dos tipos de mandioca e a presença dos níveis de toxicidade nelas presentes, isso mostra a importância da divulgação de informações sendo elas seguras sobre o consumo e o preparo adequado. MIRANDA, Teresa Germano. Um breve estudo obre intoxicação alimentar pelo consumo da folha da mandioca (Msnhot esculenta Crantz) com estudantes africanos na Unilab. 2025. 22f. TCC - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025. Tue, 02 Dec 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8156 2025-12-02T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8155 Caracterização da pesca artesanal nas regiões litorais da Guiné- Bissau: práticas, desafios e pespectivas para a sustententabeilidade dos recursos pesqueiros Nogueira, Vanessa Lúcia Rodrigues A pesca artesanal constitui uma das principais atividades econômicas das comunidades litorâneas, desempenhando papel central na renda de homens e mulheres que dependem dos ecossistemas marinhos e dos manguezais. O trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental com objetivo de caracterizar a atividade pesqueira da Guiné-Bissau, com suas práticas produtivas, estrutura socioeconômica, políticas públicas e alternativas sustentáveis. A pesca artesanal nas regiões costeiras da Guiné-Bissau permanece tradicional, enfrenta ameaças ambientais e estruturais, como a degradação dos manguezais causada pela rizicultura insustentável e pela exploração de madeira, a sobrepesca, a atuação de frotas estrangeiras ilegais e a poluição dos oceanos. No campo social e econômico, persistem limitações de infraestrutura, mecanização, capacitação, sobretudo entre as mulheres, que têm papel essencial na transformação e comercialização do pescado. Por outro lado, identificam-se experiências importantes de restauração de manguezais, educação ambiental participativa e aquicultura comunitária em regiões como Cacheu, Quinara, Tombali, Bolama e na cidade autónoma de Bissau, apontando caminhos para uma transição sustentável. Conclui-se que a sustentabilidade da pesca artesanal e da soberania guineense depende de políticas públicas integradas, governança participativa e formação técnica contínua, de modo a equilibrar conservação ambiental, crescimento econômico e inclusão social. Preservar a pesca artesanal significa preservar a identidade, a cultura e a soberania alimentar da Guiné-Bissau, projetando um futuro em que tradição e sustentabilidade caminham juntas. NOGUEIRA, Vanessa Lúcia Rodrigues. Caracterização da pesca artesanal nas regiões litorais da Guiné-Bissau: práticas, desafios e pespectivas para a sustententabeilidade dos recursos pesqueiros. 2025. 50f. TCC - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025. Wed, 03 Dec 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8155 2025-12-03T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8154 A carta como um instrumento pedagógico: olhares sobre a experiência do programa residência pedagógica na formação inicial dos professores de biologia da Unilab. Araújo, Pedro Henrique Ferreira de O presente trabalho tem como objeto de estudo a carta como um instrumento pedagógico para a formação inicial de professores, a partir do contexto do Subprojeto Ciências Biológicas do Programa Residência Pedagógica da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, com recorte temporal em análise na edição de 2022-2024. Metodologicamente se ancora na abordagem qualitativa e utiliza como estratégia de aproximação com a realidade a análise de cartas pedagógicas produzidas por egressos do curso em pauta e que vivenciaram a experiência de residentes. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo e os resultados apontados revelam a importância da escrita da cartas como estratégia formativa que permite a problematização do saber da experiência, a reflexão sobre as práticas e a construção de novos conhecimentos sobre a formação e a profissão. ARAÚJO, Pedro Henrique Ferreira de. A carta como um instrumento pedagógico: olhares sobre a experiência do programa residência pedagógica na formação inicial dos professores de Biologia da Unilab. 2025. 18f. TCC - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025. Thu, 04 Dec 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8154 2025-12-04T00:00:00Z https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8153 Contribuições da cartilha "A liga herpeto:missão desmistificar" como recurso didático para a educação básica Castro, Paôla Maria Andrade de O ensino sobre a importância da herpetofauna (conjunto de répteis e anfíbios de uma região) tem grande relevância na Educação Básica, pois desperta nos alunos o respeito, o cuidado e a valorização da biodiversidade. Trabalhar essa temática contribui para desconstruir crenças equivocadas que marginalizam esses animais, frequentemente vistos com medo ou repulsa. No entanto, ainda há carência de metodologias e recursos pedagógicos que abordem o tema de forma atrativa, crítica e científica, o que perpetua mitos e desinformações. Diante dessa lacuna, este trabalho tem como objetivo refletir sobre as contribuições da cartilha educativa “A Liga Herpeto: Missão Desmistificar” como recurso didático para a educação básica. O material, voltado à sensibilização e ao reconhecimento da importância ecológica e científica da herpetofauna, foi elaborado a partir de revisão bibliográfica atualizada e reúne informações sobre os principais representantes dos répteis e anfíbios. Para tornar o conteúdo mais envolvente, foram inseridos elementos visuais, curiosidades e atividades interativas, aproximando o público escolar do tema de forma lúdica e contextualizada. A cartilha foi desenvolvida no ambiente escolar, tendo como público 27 alunos do 6o ao 9o ano do ensino fundamental, o que possibilitou observar o interesse e a participação dos alunos durante sua construção. Com resultados, a experiência evidencia o potencial dos recursos didáticos criativos no ensino de Ciências, promovendo um aprendizado significativo, interdisciplinar e afetivo. Assim, conclui-se que “A Liga Herpeto” apresenta-se como uma proposta inovadora de educação ambiental, reforçando o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e na superação de preconceitos em prol da conservação da fauna. CASTRO, Paôla Maria Andrade de. Contribuições da cartilha "A liga herpeto:missão desmistificar" como recurso didático para a educação básica2025. 18f. TCC - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025. Thu, 04 Dec 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/8153 2025-12-04T00:00:00Z