As relações sociais da violência sob a ótica dos estudantes da EEFM João Nogueira Jucá

Abstract

Este trabalho busca caracterizar e conceituar as múltiplas formas de manifestação da violência no ambiente escolar. Identificando as relações sociais da violência através da percepção dos estudantes sobre este fenômeno e de como ela interfere no seu ambiente escolar e em seu cotidiano. Para compreender esse fenômeno foram utilizados referenciais bibliográficos sobre a temática da pesquisa que possibilitou suporte teórico para a discussão a respeito da violência e suas configurações. A pesquisa de campo foi realizada na escola EEFM João Nogueira Jucá, localizada no bairro da Sapiranga na periferia de Fortaleza-CE, sendo a única escola de ensino médio que abrange jovens de mais de 5 comunidades, cercadas por pontos de tráficos e marcada pela disputa desses territórios. A pesquisa de campo possibilitou o fornecimento de dados necessários para compreender como os estudantes dessa instituição se sentiam afetados pela violência. A pesquisa apresentada nesse trabalho é fundamentada nos registros transcritos do grupo focal e do questionário. Os resultados obtidos serão apresentados a partir da análise de dados qualitativos e quantitativos, na intenção de explicar a realidade social dos estudantes pesquisados, através de uma análise de dados, buscando compreender como os participantes enxergam a violência no ambiente escolar, e, portanto, de como eles sentem-se afetados (ou não) por ela. O intuito desse trabalho não foi culpar ou atribuir a escola e os sujeitos que a representam (gestores, professores e demais funcionários), pela disseminação de qualquer tipo de violência mas, compreender como ela se manifesta na realidade dos estudantes, e como eles a percebem.