Educação permanente em Saúde: uma estratégia de gestão para a melhoria do processo de trabalho

Abstract

Objetivo: compreender a educação permanente em saúde como uma estratégia de intervenção para melhoria do processo de trabalho. Metodologia: Realizado revisão integrativa, através das seguintes bases de dados: ScientificEletronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em ciências da Saúde (LILACS), abrangendo os estudos publicados em 2011 a 2019, foi desenvolvido um instrumento de coletas de dados referente a autoria (nomes de autores, ano de publicação, base de dados e periódicos). Resultado: A mostra final constituiu 14 publicações em português, agrupados em duas categorias: Demandas que dificultam a implementação da Educação Permanente em Saúde e Educação Permanente aplicadas nas Unidades de Saúde. Conclusão: A realização da Educação Permanente intervém no processo de trabalho, minimizando demandas que dificultam a melhoria do processo de trabalho, essa iniciativa é relevante para equipe multidisciplinar, é o ponto de partida com intuito de trazer a qualificação de serviços através das mudanças de práticas e atuação profissional, evidenciando a possibilidade de avaliar as ações desenvolvidas, identificando suas dificuldades e desafios em busca da resolutividade.