Corpo, gênero e sexualidade: acolhimento da comunidade LGBTQIA+ no ambiente escolar no CEEP ICEIA

Abstract

O artigo propõe compreender como o corpo, gênero e sexualidade são debatidos e enfrentados no Centro Estadual de Educação Profissional Formação e Eventos Isaias Alves (CEEP ICEIA), colégio público de Salvador-Bahia. Como forma de entender essas questões, adota-se a análise de observação participante e a realização de entrevistas com os gestores da escola. Espera-se, assim, contribuir para o aprofundamento dos debates sobre a temática na sociedade e destacar a importância de estimular práticas de debates acerca da diversidade sexual na escola, campo institucional onde se forma a identidade do indivíduo, mas também espaço disciplinador que fortalece ideais de vigilância sobre os corpos.