Educação sexual no ensino fundamental II : Combate a discriminação/preconceito em relação a orientação sexual e gênero

Abstract

A partir da análise dentro da escola voltada para o ensino fundamental II, busco observar as ocorrências de práticas discriminatórias dentro da escola e a forma na qual as pessoas e a instituição respondem, qual tipo de educação sexual é ou era abordada pelos docentes. Considerando que, ditos conteúdos podem ser um meio de combater os preconceitos e a discriminação à alunos/as que tem sua ou seu gênero ou sexualidade diferente do considerado padrão heterossexual. Procura-se também observar o comportamento dos/as alunos/as em relação aos colegas com uma orientação sexual dissidente. Para isso, serão realizadas observações de tipo etnográfico e elaborado um diário de pesquisa, descrevendo situações em sala de aula e durante os intervalos na escola pública de Baturité, Domingos Sávio, voltadas principalmente para o ensino fundamental II, com foco nas turmas de 8° e 9° ano. Serão entrevistados professores e professoras. Por tratar-se de estudantes menores de idade, serão coletadas narrativas de ex-alunos/as LGBTIQ+, relatando suas vivências durante o período escolar. Com elas, busco entender como a educação sexual era abordada anteriormente, qual era o método utilizado pelos/as professores/as dentro da sala de aula, como os docentes se posicionavam em relação as discriminações e aos preconceitos que os/as alunos/as sofriam por causa da sua orientação sexual