A intenção moral na literatura dita infantil na escola e análise dos contos “Mutipi” e “Reis De Chifre”.

Abstract

Este estudo trata sobre a literatura infantil e suas concepções, mediante análise de dois contos: “Mutipi”, narrativa advinda de Moçambique, coligida por Henri Junod e “Reis de Chifre”, conto popular brasileiro. O presente trabalho tem como objetivo precípuo analisar a intenção moral em narrativas de tal porte e observar, na Educação Básica, se permanece a utilização de tal viés de cunho pedagógico e moralizante na contação de histórias daquela natureza para crianças. Desse modo, a partir de observação da prática da leitura em escolas de rede municipal no Maciço do Baturité, suscitou a necessidade na pesquisadora de conhecer as motivações de professores aplicarem adaptações/mudanças nos textos literários. Assim, além de observar as questões morais e lúdicas nas narrativas de origem oral nos contos acima especificados, temos o intuito de repensar as práticas de ensino e de aprendizagem de leitura de obras literárias. Para essa investigação, realizamos pesquisa bibliográfica, com a utilização de teóricos que versam sobre a temática, tais como Ricardo Azevedo, Nelly Novaes Coelho, Maria Cristina de Gouvêa, Cristiane Madanêlo. Também aplicamos questionário para professores em três escolas da rede municipal de Redenção, Acarape e Barreira, com o objetivo de verificar aquela inserção da contação de histórias pautada em textos literários em sala de aula para crianças da faixa de 02 a 05 anos. Assim, pretende-se como resultado entender as motivações e ressignificar os espaços de aprendizagem e do gosto pela leitura, como movimento lúdico e de conhecimento de mundo.