Mulheres, donas-de-casa e mães: estratégias para permanecer e concluir o ensino superior na universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira (Unilab/Ceará)

Abstract

Este projeto de pesquisa pretende conhecer e refletir sobre a realidade das mulheres mães, esposas, donas de casa, que atualmente cursam o ensino superior, na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB), como foco na qualificação profissional e na realização pessoal. De modo também onde possa identificar as estratégias criadas para a superação dessas dificuldades e para a conclusão do curso, buscando sempre analisar os desafios enfrentados. Para tanto, este trabalho trata-se de uma pesquisa Qualitativa, onde o método a ser empregado será o Estudo de Caso para compreender o acesso das colaboradoras da pesquisa no ensino superior e também conhecer a vivência destas por meio de relatos, afim de analisar quais as situações em além do acesso, permanência no curso e como conciliam a vida cotidiana com a acadêmica. Assim, pretende-se motivar diferentes mulheres a partir da sistematização de relatos autobiográficos, do diálogo com as intelectuais que pesquisam e narram histórias de mulheres que hoje construíram e constroem suas histórias e ocupam espaços que sempre desejaram.