O processo de migração dos jovens guineenses para o acesso à educação superior na Unilab–CE.

Abstract

O presente trabalho objetiva compreender o processo de migração e suas consequências para os jovens Guineenses que estudam na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB-CE). O destaque da presente pesquisa se baseia no entendimento do processo de migração de jovens guineenses a fim de ter acesso à educação superior na UNILAB-CE, compreender também a convivência local entre os guineenses com sujeitos de diversas culturas, entendendo inclusive o sentido de estar fora do seu país, as conquistas, consequências e perspectivas de futuro. A metodologia utilizada para a realização dessa pesquisa é a qualitativa do tipo etnográfico, com aplicação de questionários estrutural, entrevistas em profundidade, observação participante e utilização do diário de campo. O texto responde também sobre a identificação dos elementos motivacionais entre os jovens Guineenses para estudar no Brasil, assim como as dificuldades dos mesmos vivenciadas no referido país. Esperamos com este trabalho contribuir com a produção de conhecimento que possibilite estabelecer táticas por parte dos estudantes e da gestão da UNILAB que minimizem as dificuldades identificadas. Os teóricos mais utilizados são: FREIRE (1978), SANHÁ (2013), GOMES (2010), GUSMÃO NEUSA (2011).