Diagnóstico do PROJOVEM urbano no Estado do Ceará

dc.contributor.author	Barros, Andreza Pinheiro
dc.contributor.author	Sousa, Rosyann Bezerra de
dc.contributor.author	Morais, Vanderbergue Uchôa
dc.date.accessioned	2017-01-25T12:42:16Z
dc.date.available	2017-01-25T12:42:16Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	BARROS, A. P.; SOUSA, R. B. de; MORAIS, V. U. (2014)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/301
dc.description.abstract	A educação é uma das ações da Gestão Pública de extrema importância para o desenvolvimento do país. Em 2008 foi realizada a primeira edição do Projovem Urbano Ceará um programa que tem como intuito minimizar a quantidade de jovens entre 18 e 29 anos que não concluíram o ensino fundamental e não possuem uma qualificação profissional, proporcionando a estes além de conhecimento de cidadania, por meio da disciplina de participação cidadã. Porém, como qualquer ação executada pela Gestão Pública, este programa também encontra dificuldades e desafios a serem vencidos durante seu andamento. Este trabalho descreve a execução do programa, aborda os principais desafios encontrados e como estes são contornados.	pt_BR
dc.subject	Administração pública	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Juventude	pt_BR
dc.title	Diagnóstico do PROJOVEM urbano no Estado do Ceará	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR