Resumo:
O presente trabalho consiste em analisar o ensino superior na GuinéBissau no período pós independência, compreendendo o período de 2003 a 2018. O ano de 2003 foi um marco no setor de ensino guineense, ano este que as duas grandes instituições universitários do país foram criadas (a Universidade Amílcar Cabral -UAC e a Universidade Colinas de Boé - UCB) a primeira de caráter pública e a segunda privada. O objetivo deste trabalho consiste em fazer uma análise do estado da arte do ensino superior, as políticas do governo para o setor educacional e compreender qual é o fator que leva muitos jovens guineenses a preferirem estudar fora do país. Recorremos a técnica da revisão bibliográfica, com base nos artigos, TCCs, Monografias, Dissertações também com base nas entrevistas para alcançarmos os nossos objetivos. Trata-se de um estudo de caso em que procuramos compreender, explorar ou descrever acontecimentos e contextos complexos, nos quais estão simultaneamente envolvidos diversos fatores.
Descrição:
NANQUE, Danilson Pedro. Ensino superior na Guiné-Bissau no período pós independência (2003-2018): Desafios e perspectivas. 2019. 27 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso de Graduação presencial, bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção-CE, 2019.
