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Imagens de controle, racismo, sexismo e pobreza: autodefinição, luta e resistência de mulheres negras

Jesus, Lavínia Rodrigues de (2022-02-14)

A representação das mulheres negras ainda está associada à subalternização, à subserviência e à hipersexualização (Collins, 2019). A partir desse pensamento, realizamos uma pesquisa com o objetivo de analisar a representação ...
Análise das abordagens das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa nos livros didáticos do PNLD 2021

Sousa, Paulo Eugênio Rifane de (2021)

As escolas públicas do Ensino Médio recebem trienalmente novos livros didáticos por meio do Programa Nacional do Livro e do Material Didático – PNLD. Este estudo toma como objeto principal a verificação nos livros didáticos ...
Contribuições da história do Esporte Clube Ypiranga ao projeto político pedagógico: reconfigurando uma nova identidade

Jesus, Rute Santos de (2022-02-04)

O objetivo deste projeto é relatar a experiência da intervenção pedagógica no Colégio Estadual Filadelfia, etapa obrigatória para a conclusão de curso da pós-graduação em Especialização em Metodologias Interdisciplinares ...
A aplicabilidade da classificação de risco e demanda espontânea na Atenção Primaria à Saúde e a participação do enfermeiro: revisão integrativa

Oliveira, Evelvâni Moreira (2018-08-02)

Caracterizada como um conjunto de ações de saúde que engloba a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos entre outros a Atenção Primaria à Saúde (APS) é responsável pela atenção integral à saúde da população, ...
Rap brasileiro: patrimônio imaterial da cultura entre estudantes da rede pública de Lauro de Freitas, Bahia

Santos, Whelson dos (2022-02-04)

Este projeto tem como objetivo discutir a importância do RAP Brasileiro como patrimônio imaterial da cultura e instrumento pedagógico de socialização e interação entre alunos/as e professores/as no contexto educacional do ...
A etnomatemática e interculturalidade de feirantes para contar e calcular: experiência em uma escola de Ensino Fundamental em Camaçari-Bahia

Souza, Rithiane Almeida (2022-02-12)
Caminhando nas riquezas identitárias da comunidade de São Bento das Lajes-BA: uma proposta de intervenção entre História, Português e Artes com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Santos, Rafaela Bacelar (2022-02-25)
Clube Ypiranga, desporto e a luta antirracista: resgate histórico para a construção de um projeto pedagógico

Anjos, Paloma Macedo dos (2022-02-10)
O trabalho colaborativo audiovisual na formação cidadã dos alunos: uma experiência no Ensino Fundamental II

Ribeiro, Nilton Alex Fernandes (2022-02-14)
Projeto de Intervenção Didático-Pedagógica: os saberes culturais na produção da goma seca da Comunidade do Planalto do Retiro/RN: uma intervenção interdisciplinar

Pereira, Maria Telma Pedro (2022-02-14)
Brincadeiras africanas e afro-brasileiras como prática pedagógica para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Escola Municipal Evandro Siqueira

Bulcão, Márcio da Cruz Passos (2022-02-18)

Este projeto de intervenção é resultado do Trabalho Conclusão de Curso (TCC) do curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio oferecido pela UNILAB, através ...
Do Colégio Estadual Filadélfia ao Esporte Clube Ypiranga: reflexões para um novo projeto político pedagógico

Borges, Marcelo Silva (2022-02-11)

O presente trabalho explora a relação comunitária entre o Colégio Estadual Filadélfia e o Esporte Clube Ypiranga no bairro de Vila Canária na Cidade de Salvador, Estado da Bahia. Tem por objetivo descrever projeto de ...
A interdisciplinaridade na educação profissional de Nível Médio: desafios e perspectivas na contemporaneidade

Fernandes Júnior, Luís (2022-02-09)

O relatório disserta sobre as transformações teóricas e práticas pedagógicas fragmentadas a partir das ciências, outrossim, a disciplinarização dos conteúdos para uma didática interdisciplinares. Nesta perspectiva, o ...
A interdisciplinaridade em uma escola de educação profissional de Nível Médio

Carvalho, Lucimery dos Santos (2022-02-11)

É um grande desafio propor atividades interdisciplinares para um grupo de profissionais que há tempos desenvolvem trabalhos individuais, com interesses próprios, mas com objetivos em comum. Nessa perspectiva o projeto de ...
Implementação da Lei 11.645/08 em perspectiva interdisciplinar e intercultural: uma proposta didático pedagógica

Amorim, Liane Alves de (2022-02-18)
Ethno English: o inglês além do senso comum

Silva, Eliton Paulino Rodrigues da (2022-02-14)
O ensino interdisciplinar e intercultural: um estudo a partir do gênero textual “aventura-solo”

Costa, Elaine da Silva (2022-02-17)
Contribuições das mulheres nas frentes de batalha da independência à luz da literatura

Araújo, Silvane Gesonias de Souza de (2022-02-08)

O campo literário africano sempre buscou inscrever-se, denunciar e, sobretudo retratar a realidade vivida pelo povo sob a dominação europeia que usurpava direitos, recursos e sua identidade. A difusão de ideias eurocêntricas ...
A linguagem como elemento de construção da identidade moçambicana na obra Terra sonâmbula de Mia Couto

Silva, Rute Souza (2022-01-26)

A literatura tem sido fundamental nas sociedades letradas porque permite a imaginação e a criatividade. A produção de materiais literários é acompanhada do uso da língua que vai carregada de figuras de estilo e de elementos ...
Entre as tradições e o ressignificar: a escrita de Paulina Chiziane em busca da representatividade feminina

Pereira, Thomaz Heverton dos Santos (2022-02-07)

O texto percorre os caminhos da Literatura Africana de Língua Portuguesa Contemporânea, por meio do caminho do Erotismo, selecionando a escritora moçambicana Paulina Chiziane. Propõe-se verificar os vestígios eróticos nas ...

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