A estrutura e o acolhimento no reconhecimento da satisfação da metodologia EAD nos pólos e nas plataformas virtuais

dc.contributor.author	Lacerda, Leandro Santos
dc.date.accessioned	2017-01-30T19:26:53Z
dc.date.available	2017-01-30T19:26:53Z
dc.date.issued	2015-07
dc.identifier.citation	LACERDA, L. S. (2015)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/384
dc.description.abstract	Este trabalho é um estudo sobre os vários obstáculos que a modalidade EAD tem enfrentado pela sua permanência nas universidades tradicionais. À exemplo do abandono dos alunos antes da conclusão dos cursos, da resistência dos educadores à modalidade, da dificuldade de adaptação da educação presencial para EAD e da resistência dos alunos ao formato. Este trabalho tenta identificar se estes comportamentos são resultados submetidos às razões lógicas de coesão e coerência quanto aos conteúdos digitais e/ou impressos disponibilizados, às razões técnicas sobre o áudio, a imagem e as interfaces empregadas, ou às razões de estrutura física dos polos em apoio aos encontros presenciais.	pt_BR
dc.subject	Ensino à distância	pt_BR
dc.subject	Produção de Conteúdo de Aprendizagem Digital	pt_BR
dc.subject	Plataformas Virtuais	pt_BR
dc.title	A estrutura e o acolhimento no reconhecimento da satisfação da metodologia EAD nos pólos e nas plataformas virtuais	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR