Perfil da manifestação de estresse em discentes de uma instituição de ensino superior no Ceará

Abstract

A somatização é uma psicopatologia em que o indivíduo apresenta sintomas físicos, cujas queixas vêm acompanhadas de alterações clinicamente constatáveis que são causadas ou intensificadas por razões emocionais. Este transtorno quando relacionado ao estresse manifesta sintomas e diminui a qualidade de vida do indivíduo, queda na produtividade, perda de dias de trabalho e/ou escolares. O estresse tem uma forte influência sobre o corpo e a mente, o que podendo ter um impacto na saúde e bem-estar do indivíduo. Desta forma, a rotina de um estudante universitário, marcada por um processo de mudanças e adaptações pode gerar o estresse devido a uma série de exigências e necessidades provenientes da grade curricular da instituição de ensino. O objetivo do estudo foi avaliar o perfil dos diferentes estágios da manifestação de estresse em discentes de uma Instituição Federal de Ensino Superior no município de edençãoCE, com o objetivo de discutir o impacto disto no processo ensino-aprendizagem e na qualidade de vida dos mesmos. O trabalho foi realizado na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira localizada em Redenção - CE. As descrições sobre as manifestações de estresse foram realizadas através do Inventário de Estresse de Lipp (ISS). O estudo foi realizado no período de julho de 2016 a julho de 2018, onde participaram 120 alunos regularmente matriculados em cursos de graduação, modalidade presencial, nos campi da universidade localizados no Estado do Ceará. Cerca de 86 (72%) apresentaram sintomas da manifestação de estresse em algumas das fases apontadas no no instrumento utilizado. Enquanto 34 (28%) não apresentaram quaisquer dos sintomas. Concluímos dessa maneira, que as manifestações de estresse em alunos da UNILAB são consideravelmente alto. Diante disso nosso intuito é contribuir com a ampliação dos conhecimentos sobre os impactos socioculturais e de saúde que o estresse pode acarretar ao desempenho dos alunos da UNILAB.