Resumo:
A aprendizagem cooperativa surge como um instrumento útil a fim de apresentar os conteúdos necessários para os apontamentos dos alunos e, proporcionar que este desenvolva as habilidades sociais que deverão ter ao longo da sua formação escolar, acadêmica e, principalmente, para a vida.
Ciente dessa dicotomia de perspectivas, surge a questão que nos norteou a realizar este trabalho: como os métodos da aprendizagem cooperativa podem ser aplicados nas turmas
do Ensino Médio na EEEP Adolfo Ferreira Sousa (Redenção)? Desta questão, desdobraramse
mais três de forma secundária:
a) Como os estudantes do Ensino Médio desenvolvem as habilidades sociais, tomando-se
como base o método “grupos de especialistas” usado pelo processo de ensino por
aprendizagem cooperativa?;
b). Quais as atividades do método da aprendizagem cooperativa que mais se adéquam à
realidade dos estudantes da EEEP Adolfo Ferreira Sousa?
c) Como o Projeto PROENEM, a partir das oficinas interdisciplinares, servirá como
instrumento de formação de núcleos de aprendizagem cooperativa na Região do Maciço de
Baturité?
Descrição:
MOTA, Marcirlanni Pontes. Aprendizagem cooperativa nas ações do projeto de extensão Proenem na EEEP Adolfo Ferreira (Redenção). 2017. 22 f. TCC (Graduação) - Curso de Bacharelado em Humanidades, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2017.
