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"Estado da arte" dos TCCs do curso de Administração Pública da Unilab de 2015 a 2018

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dc.contributor.author Moreira, Francisca Natália Bezerra
dc.date.accessioned 2024-02-08T17:26:56Z
dc.date.available 2024-02-08T17:26:56Z
dc.date.issued 2020-02-10
dc.identifier.citation MOREIRA, F. N. B. (2020) pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4205
dc.description MOREIRA, Francisca Natália Bezerra. "Estado da arte" dos TCCs do curso de Administração Pública da Unilab de 2015 a 2018. Artigo, (Graduação) - Curso de Administração Pública, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção-Ceará, 2020. pt_BR
dc.description.abstract Este trabalho tem o objetivo de mapear e analisar os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) produzidos pelas/os discentes do curso de Administração Pública da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Trata-se de uma pesquisa “Estado da arte” realizada a partir da coleta de dados no Repositório Institucional da Universidade. Utilizou- se da abordagem quantitativa para categorizar os trabalhos a partir do ano, título, autor e temática do trabalho. Foram encontrados 74 trabalhos dos anos de 2015 a 2018 abordando as mais diversas áreas da Administração e Administração Pública. Através desse tipo de pesquisa é possível construir um catálogo que beneficie alunos/as do curso e demais pesquisadores que procuram um tema específico. Ao final desta pesquisa constatou a existência de 74 TCCs com temas das mais variadas áreas da Administração e da Administração pública. Estas pesquisas são fundamentais, pois podem ser utilizadas por estudantes como referência, oferecendo-lhes ferramentas que auxiliem no fortalecimento da pesquisa em Administração pública. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject TCC pt_BR
dc.subject Estado do Conhecimento pt_BR
dc.subject Administração Pública pt_BR
dc.title "Estado da arte" dos TCCs do curso de Administração Pública da Unilab de 2015 a 2018 pt_BR
dc.type Article pt_BR


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