Proposta de manual de prática para o ensino de Biologia em articulação com o programa de PIBID

Abstract

O presente trabalho trata-se de uma proposta do uso de práticas experimentais como ferramenta facilitadora para o ensino de Biologia. Ele é um guia de instruções para o professor de práticas-experimentais, auxiliando-o em seu planejamento para suas aulas, otimizando seu tempo e lhe oferecendo uma ferramenta metodológica para o ensino de Biologia no ensino médio. O Manual foi desenvolvido para turmas do 2° ano fundamentado no conteúdo do livro: Biologia Moderna dos autores Amabis e Martho, as práticas foram selecionadas por meio da literatura em artigos dos anos de 2006 até o ano de 2019 sob as plataformas de pesquisa Cielo, CAPES e Google acadêmico. Durante a experiencia no projeto PIBID em uma escola de Ensino Médio Padre Saraiva Leão, localizada no município de Redenção-Ceará, foram desenvolvidas diversas atividades práticas, e por meio das ações foi aplicado um questionário sobre a percepção dos alunos referentes as práticas experimentais na instituição. Como resultado das respostas do questionário aplicado houve a necessidade de produzir um Manual de práticas como ferramenta no cotidiano da escola, auxiliando na alfabetização cientifica, e para a construção de conhecimento teórico-experimental.