Liderança na Administração Pública: estudo do perfil do gestor escolar

Abstract

O estilo de liderança adotado por diretores escolares pode contribuir para o desenvolvimento das organizações públicas. A palavra liderança vem ganhando cada vez mais espaço nos debates organizacionais e, ao longo do tempo, foram surgindo várias teorias a respeito do perfil do líder: teorias dos traços, teoria organizacional e teoria contingencial. Além dessas teorias, são conhecidos alguns estilos de liderança como estilo democrático, autocrático e liberal, estilos que reúnem características que traduzem a forma de atuar dos líderes organizacionais. A liderança está presente em diversos campos sociais (empresas, grupos de amigos, escolas, instituições públicas, universidades etc.). Nas escolas públicas a principal figura de liderança é exercida pelo diretor escolar. Esta pesquisa tem como objetivo conhecer os estilos de liderança nas escolas públicas. Em termos metodológicos, foi desenvolvido e aplicado um questionário a uma amostra de dezoito diretores de escolas públicas, representando os estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Pará e Maranhão. Os resultados apontam para uma predominância do estilo de liderança do tipo democrático, caracterizado como participativo, e onde se observa uma interação maior do líder com os demais membros da equipe.