Tecnologia social como estratégia para o desenvolvimento local

Abstract

As demandas impostas à gestão pública são complexas por não simplesmente exigirem habilidades técnicas, mas também competências políticas que amparadas na lei consigam atender o interesse público na resolução de problemas sociais complexos. As estratégias utilizadas pela gestão pública municipal variam segundo o habitus e competências que são inerentes aos gestores. Logo, os gestores públicos podem escolher tecnologias convencionais ou tecnologias sociais como estratégia de políticas públicas (FERNANADES, 2010; COSTA e DIAS, 2013; DAGNINO et al, 2004; RUTKOWSKI; LIANZA, 2004). Assim, essa investigação discutirá a política pública Rosal da Liberdade (doravante RL) à luz do arcabouço teórico da Tecnologia Social. Para tal fim, adotam-se dois objetivos específicos: (i) discutir o conceito de tecnologia social e sua aplicação; (ii) Analisar a política pública educacional, Rosal da Liberdade, indagando se ele pode ser considerado uma Tecnologia Social. Metodologicamente, esse é um estudo de caso exploratório de abordagem qualitativa que adotou para a coleta de dados a pesquisa documental, bibliográfica e grupo focal; e para a análise e interpretação desses dados, o método de análise de conteúdo. Espera-se que os resultados dessa pesquisa contribuam para a discussão sobre a aplicação das tecnologias sociais na gestão pública como alternativas estratégicas para o desenvolvimento local de realidades sociais periféricas.