Relação entre o plano de desenvolvimento institucional (PDI) e o índice geral de cursos das universidades federais cearenses

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a relação entre o processo de criação do Plano Desenvolvimento Institucional (PDI) das Universidades Federais cearenses e seus respectivos desempenhos no Índice Geral de Cursos (IGC). Os dados necessários para o desenvolvimento do estudo, foram adquiridos por meio de solicitações formais enviadas as Universidades utilizando a plataforma Fala.Br e os dados abertos do Ministério da Educação. Os resultados da pesquisa sustentados pela literatura atual sobre o assunto, indicam que o modo como é desenvolvido o PDI nas Universidade Federais cearenses, influência em seus desempenhos no IGC.