Caravana da alegria: um relato de experiência sobre o resgate do brincar tradicional

Abstract

Para além da ludicidade, pensar no brincar tradicional nos remete ao desenvolvimento cognitivo, cultural e social, contribuindo para o fortalecimento dos laços afetivos e o convívio social. Este estudo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre a 2ª edição do Projeto Caravana da Alegria da Prefeitura Municipal de Redenção realizada com crianças inscritas no CRAS e CREAS de Redenção-CE. Nele, com base em Fantin (2006), Maluf (2003) e outros, refletimos sobre a importância do resgate das brincadeiras tradicionais infantis como pauta de implementação de políticas públicas no contexto de vulnerabilidade social. Para realização do estudo, foi utilizada uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva do tipo relato de experiência. Os dados coletados e analisados nos permitiram concluir que o resgate das brincadeiras tradicionais influencia diretamente no desenvolvimento infantil, incluindo as dimensões social, cognitiva e afetiva. Constatamos que o Projeto Caravana da Alegria foi uma ação importante, especialmente no que se refere ao estabelecimento e manutenção de laços afetivos no contexto pós-isolamento social.