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Este trabalho tem como finalidade discutir a capoeira, seus efeitos e consequências na Escola;
e, portanto, pensar a implementação da Lei 10.639/03. A proposta é a efetivação da Lei, a partir
da pratica da capoeira no âmbito escolar. Mediante o conceito de interdisciplinaridade procurou
mostrar a relação que existe entre a capoeira e várias disciplinas que fazem parte do currículo
escolar. Assim, entendeu-se que a valorização da capoeira como potencial pedagógico para as
áreas de Educação Física, Artística, História e Literatura é essencial para a construção de uma
sociedade mais consciente de si mesma. A prática da capoeira na Escola deve levar em conta a
capoeira como um todo e assim explorar os aspectos históricos, culturais e sociais do processo
de ensino e aprendizagem. Essa perspectiva vai de encontro com a questão da profissionalização
da capoeira que tem provocado calorosos debates. Assim para pensar a importância da capoeira
na escola, usar-se-á, além de leituras sobre educação e capoeira, entrevistas com professores
das áreas de educação física, artística, história e literatura e mestres de capoeira. |
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