As contribuições na relação família/escola para o desenvolvimento dos alunos da educação infantil no CEI, Pedro Fernandes Costa, em Antonio Diogo - Redenção/CE

Abstract

A presente pesquisa visa identificar e compreender as contribuições de como a relação entre e a família e a escola podem ajudar no desenvolvimento dos (as) alunos (as) da educação infantil na fase pré-escolar. Tem como objetivo especifico compreender as relações existentes entre a família e a escola, identificar como essa relação acontece, e apontar as contribuições que influenciam no desenvolvimento do (a) aluno (a). A natureza da pesquisa será a educação infantil na pré-escola que consiste no processo educativo de crianças na idade de três a cinco anos e que prepara e antecede a entrada do aluno no ensino fundamental. A abordagem metodológica se dará através de pesquisa de campo na CEI Pedro Fernandes em Antônio Diogo, na cidade de Redenção/CE, trabalhando os sujeitos diretamente envolvidos na questão, como gestores (as), mãe, pai, e alunos (as) da creche, buscando através de dados quantitativos e compreensão qualitativa de questionários o entendimento formativo acerca de como se constrói a relação envolvida. Por fim, busca-se destacar e entender a importância dessa relação entre a família e escola para o melhor desenvolvimento do (a) aluno (a) na educação infantil.