Educação escolar indígena: a experiencia da escola do povo Kanindé de Aratuba

Abstract

O presente projeto tem como objetivo investigar as metodologias utilizadas pelo povo Kanindé juntamente com a escola indígena Manoel Francisco dos Santos, para inserir na educação escolar sua cultura, saberes e tradições da comunidade indígena, de que forma são aplicadas, como são elaboradas pela gestão, professores e aldeia, e quais desafios para sua inserção. A pesquisa terá duas formas a serem executadas, uma primeira análise de caso na escola indígena Manoel Francisco dos santos, e a segunda forma por meio de pesquisa de campo, a coleta dos dados será para entender de que maneira a conexão entre cultura e educação ocorre. A metodologia da pesquisa incluirá a coleta de dados em documentos oficiais da escola, como projeto político pedagógico, e planos de aulas de professores, a partir da análise destes, será feito entrevistas com professores e membros do corpo gestor, e por fim em sala de aula observar como ocorre a conexão na prática e no dia a dia da instituição. Espera-se que os resultados promovam uma melhor compreensão acerca da educação escolar indígena, para levarem contribuições para melhoria do ensino em outras escolas e formação de professores mais bem capacitados para atuar em escolas indígenas.